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	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id C327DBC684D;
	Mon, 21 Jul 2014 16:13:33 +0200 (CEST)
Received: from pavot.april.org ([192.168.2.17])
	by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024)
	with ESMTP id MZxN-wnPfSQJ; Mon, 21 Jul 2014 16:13:29 +0200 (CEST)
Received: by pavot.april.org (Postfix, from userid 102)
	id AC86DBC6853; Mon, 21 Jul 2014 16:13:15 +0200 (CEST)
Received: from localhost (unknown [192.168.2.16])
	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id 4F747BC684D
	for <educ@april.org>; Mon, 21 Jul 2014 16:13:09 +0200 (CEST)
Received: from pavot.april.org ([192.168.2.17])
	by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024)
	with ESMTP id Rxc9UFd-IYeg for <educ@april.org>;
	Mon, 21 Jul 2014 16:13:04 +0200 (CEST)
Received: from abrier.ryxeo.com (abrier.ryxeo.com [5.135.178.150])
	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id 660FFBC684B
	for <educ@april.org>; Mon, 21 Jul 2014 16:13:04 +0200 (CEST)
Received: from localhost (localhost.localdomain [127.0.0.1])
	by abrier.ryxeo.com (Postfix) with ESMTP id 1C746CCA41
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	 DEYwTGrHjOH5NRoWfF46GtNyEB14g64oxdXOCnquKsR2/cgWcbjK9ViNvvKAtzeW5c
	 Hg7rgXUA1bZTdXu+ab5abj3RqMf76jnR/qC7+INo=
Received: from abrier.ryxeo.com ([127.0.0.1])
	by localhost (abrier.ryxeo.com [127.0.0.1]) (amavisd-new, port 10024)
	with ESMTP id YndrwiLPo51n for <educ@april.org>;
	Mon, 21 Jul 2014 16:13:04 +0200 (CEST)
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	by abrier.ryxeo.com (Postfix) with ESMTPS id D6A5CCCA2E
	for <educ@april.org>; Mon, 21 Jul 2014 16:13:03 +0200 (CEST)
X-DKIM: Sendmail DKIM Filter v2.8.3 abrier.ryxeo.com D6A5CCCA2E
Received: from serveur (anet.ryxeo.com [192.168.100.1])
	by bryan.ryxeo.com (Postfix) with ESMTP id 97413F618C
	for <educ@april.org>; Mon, 21 Jul 2014 16:13:03 +0200 (CEST)
Received: from [192.168.100.51] (quad-eric.nouva.local [192.168.100.51])
	by serveur (Postfix) with ESMTP id 8F053169A9F
	for <educ@april.org>; Mon, 21 Jul 2014 16:13:03 +0200 (CEST)
Message-ID: <53CD1FEF.7070300@ryxeo.com>
Date: Mon, 21 Jul 2014 16:13:03 +0200
From: =?UTF-8?B?w4lyaWMgU2VpZ25l?= <eric.seigne@ryxeo.com>
Organization: =?UTF-8?B?UnlYw6lvIFNBUkw=?=
User-Agent: Mozilla/5.0 (X11; Linux x86_64; rv:17.0) Gecko/20130330 Thunderbird/17.0.5
MIME-Version: 1.0
To: educ@april.org
References: <60559482.63701799.1405816812230.JavaMail.root@zimbra18-e3.priv.proxad.net>	<1405859083.5297.19.camel@localhost> <53CCEB8E.9090203@samizdat.net>	<53CCF40D.6030006@voyager.archi.it> <1405948647.10392.31.camel@roro-MS-7502> <53CD1D2D.3040502@ouvaton.org>
In-Reply-To: <53CD1D2D.3040502@ouvaton.org>
X-Enigmail-Version: 1.4.6
Subject: Re: [EDUC] =?UTF-8?Q?Pr=C3=A9cision_du_minist=C3=A8re_=28attentio?=
 =?UTF-8?Q?n=2C_proposition_constructive_inside=29?=
Reply-To: =?UTF-8?B?w4lyaWMgU2VpZ25l?= <eric.seigne@ryxeo.com>
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Content-Type: text/plain; charset=UTF-8
Content-Transfer-Encoding: 8bit

Le 21/07/2014 16:01, Bruno Menan a écrit :
> Bonjour
>
> Je fais à peu près la même analyse, Roro!
>
> Il est évident que la place de l'informatique à l'école est un enjeu
> politique et économique majeur et que les menaces de libéralisation de
> l'école sont plus grandes que jamais.
>
> Dans ces conditions, non seulement l'approche de l'informatique à
> l'école est soumise aux mêmes pressions que l'ensemble de l'institution
> scolaire, mais c'est même souvent un cheval de Troie pour les
> ultra-libéraux qui veulent liquider le service public d'éducation.

<ironique>
rhôôôô comme vous voyez le mal partout ! laissez donc les associations
mettre des logiciels pas libres dans les écoles sous couvert
d'initiation au code et tout ira bien dans le meilleur des mondes :)
</ironique>

par contre là ou le mouvement du libre pourrait avoir un rôle positif et
constructif dans tout ça serait de dire un truc du genre

nous autres, experts du domaine informatique et pionniers de
l'informatique scolaire, nous avons mis au point une mallette logicielle
permettant de satisfaire les objectifs du ministre avec les logiciels
suivants:
 - xxx
 - xxx
 - xxx
d'autre part, nous avons mis en place la plate-forme de MOOC suivante :
xxxx.xxxx.xxx permettant à toutes personnes qui souhaite prendre en main
ces outils de le faire en ligne avant de se lancer avec des enfants dans
les écoles et de partager ses expériences et son expertise

enfin, des tonnes de ressources sont déjà disponibles ici xxxx.xxxx.xxxx
et nous invitons toutes personnes qui souhaitent participer à cette
formidable envie d'initier les plus jeunes à la compréhension du "moteur
logiciel" qui se cache dans tous les outils qu'ils manipulent à
contribuer sur xxx

enfin, nous attirons l'attention à tous les intervenants de l'importance
des choix qu'ils sont amenés à faire en terme de technologies et de
logiciels utilisés dans le cadre de l'école de la république
(liberté-égalité-fraternité, laïque gratuite et obligatoire) et vous
rappelons que nous avons tous un devoir envers les enfants de ne pas les
enfermer dans des prisons aussi dorées soient-elles ...

et ainsi de justifier l'usage exclusif de logiciels libres en
*conséquence* de choix pragmatiques éthiques et stratégiques

soyons force de proposition les amis ...

a++
Éric

-- 
Éric Seigne - Directeur                    | eric.seigne@ryxeo.com
RyXéo SARL                                 | http://www.ryxeo.com
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