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	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id 82C38BC69BE;
	Sat, 25 Oct 2014 18:18:52 +0200 (CEST)
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	by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024)
	with ESMTP id CTTmV4XYpQZK; Sat, 25 Oct 2014 18:18:47 +0200 (CEST)
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	id ED0CA37809D; Sat, 25 Oct 2014 18:18:23 +0200 (CEST)
Received: from localhost (unknown [192.168.2.16])
	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id B08EBBC6A22
	for <educ@april.org>; Sat, 25 Oct 2014 15:52:46 +0200 (CEST)
Received: from pavot.april.org ([192.168.2.17])
	by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024)
	with ESMTP id FnsPnsY7OCAC for <educ@april.org>;
	Sat, 25 Oct 2014 15:52:40 +0200 (CEST)
Received: from mo4.mail-out.ovh.net (10.mo4.mail-out.ovh.net [188.165.33.109])
	(using TLSv1.2 with cipher ECDHE-RSA-AES256-GCM-SHA384 (256/256 bits))
	(No client certificate requested)
	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTPS id C8905BC6A15
	for <educ@april.org>; Sat, 25 Oct 2014 15:52:38 +0200 (CEST)
Received: from mail170.ha.ovh.net (gw6.ovh.net [213.251.189.206])
	by mo4.mail-out.ovh.net (Postfix) with SMTP id EB105FFA84F
	for <educ@april.org>; Sat, 25 Oct 2014 15:52:37 +0200 (CEST)
Received: from b0.ovh.net (HELO queueout) (213.186.33.50)
	by b0.ovh.net with SMTP; 25 Oct 2014 15:52:37 +0200
Received: from pig83-1-78-228-115-228.fbx.proxad.net (HELO azuki.jisui) (jerome@aranha.fr@78.228.115.228)
  by ns0.ovh.net with SMTP; 25 Oct 2014 15:52:34 +0200
Date: Sat, 25 Oct 2014 15:52:29 +0200
From: =?UTF-8?B?SsOpcsO0bWU=?= <jerome@aranha.fr>
To: educ@april.org
Cc: William Gambazza <wgambazza@yahoo.fr>
Message-ID: <20141025155229.2cba372f@azuki.jisui>
In-Reply-To: <544B7D70.5090904@yahoo.fr>
References: <544B7D70.5090904@yahoo.fr>
Organization: http://www.aranha.fr
X-Mailer: Claws Mail 3.8.1 (GTK+ 2.24.10; x86_64-pc-linux-gnu)
Mime-Version: 1.0
X-Ovh-Tracer-Id: 12331418730769707920
X-Ovh-Remote: 78.228.115.228 (pig83-1-78-228-115-228.fbx.proxad.net)
X-Ovh-Local: 213.186.33.20 (ns0.ovh.net)
X-OVH-SPAMSTATE: OK
X-OVH-SPAMSCORE: -100
X-OVH-SPAMCAUSE: gggruggvucftvghtrhhoucdtuddrfeejhedrvddtucetufdoteggodetrfcurfhrohhfihhlvgemucfqggfjnecuuegrihhlohhuthemuceftddtnecusecvtfgvtghiphhivghnthhsucdlqddutddtmd
X-Spam-Check: DONE|U 0.5/N
X-VR-SPAMSTATE: OK
X-VR-SPAMSCORE: -100
X-VR-SPAMCAUSE: gggruggvucftvghtrhhoucdtuddrfeejhedrvddtucetufdoteggodetrfcurfhrohhfihhlvgemucfqggfjnecuuegrihhlohhuthemuceftddtnecusecvtfgvtghiphhivghnthhsucdlqddutddtmd
X-Validation-by: jerome@aranha.fr
Subject: Re: [EDUC] =?UTF-8?Q?=22salle_immersive=22_=C3=A0_Albi?=
Reply-To: =?UTF-8?B?SsOpcsO0bWU=?= <jerome@aranha.fr>
X-Loop: educ@april.org
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Le Sat, 25 Oct 2014 12:37:36 +0200,
William Gambazza <wgambazza@yahoo.fr> a =C3=A9crit :

> Une petite preuve pour justifier que c'est bien [extrait] :=20
> "/L'universit=C3=A9 de Salford, au Royaume-Uni, a d'ailleurs montr=C3=A9 =
au=20
> travers d'une =C3=A9tude que l'ergonomie de la salle de classe avait un=20
> impact non n=C3=A9gligeable sur l'apprentissage des =C3=A9l=C3=A8ves/"
>=20
> Ah bin comme =C3=A7a alors on va mettre des jolies tablettes et des jolie=
s=20
> couleurs pour qu'ils se sentent bien ....

L'ergonomie =C3=A7a va bien au del=C3=A0 de la =C2=AB salle immersive =C2=
=BB, concept
de Microsoft=C2=AF o=C3=B9 l'on d=C3=A9tecte une forte influence de Disney =
et Pixar.

L'ergonomie du mobilier (ne pas oublier le boulot des agents
d=E2=80=99entretien svp), l'acoustique et l'=C3=A9clairage de la salle, la
r=C3=A9partition des =C3=A9l=C3=A8ves, =C3=A7a joue quand m=C3=AAme pas mal=
 sur l'ambiance de la
classe. Pour une salle informatique : contre le mur, align=C3=A9 en rang et
en =C3=AElots de plusieurs, =C3=A7a change pas mal de choses aussi y compris
dans le rapport =C3=A9l=C3=A8ves-=C3=A9l=C3=A8ves et =C3=A9l=C3=A8ve-prof. =
Apr=C3=A8s dans la vraie vie on
n'a pas toujours le choix, mais bon...

P.S. Au fait, des couleurs agr=C3=A9ables =C3=A7a ne co=C3=BBte gu=C3=A8re =
plus cher =C3=A0 faire
en neuf. Je me suis toujours demand=C3=A9 pourquoi on faisait encore des
h=C3=B4pitaux avec des couleurs froides et un =C3=A9clairage sinistre.

P.P.S. Je ne suis pas non plus un fervent adepte des tablettes, je
trouve que les tablettes c'est plut=C3=B4t un instrument de consommation et
un ordinateur avec un clavier un instrument de production. Mais je suis
parent, pas prof.=20
J'ai quand m=C3=AAme souvent une liseuse dans ma poche, le mod=C3=A8le adap=
t=C3=A9 =C3=A0
la =C2=AB lecture immersive =C2=BB sur un banc ou sur l'herbe en plein sole=
il.
Voil=C3=A0.



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