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Received: from localhost (unknown [192.168.2.16])
	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id 4D7D9BC69BB;
	Sun, 26 Oct 2014 22:41:38 +0100 (CET)
Received: from pavot.april.org ([192.168.2.17])
	by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024)
	with ESMTP id gbFriHttD2Dr; Sun, 26 Oct 2014 22:41:33 +0100 (CET)
Received: by pavot.april.org (Postfix, from userid 102)
	id 4E919378027; Sun, 26 Oct 2014 22:41:21 +0100 (CET)
Received: from localhost (unknown [192.168.2.16])
	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id E0D72BC69BB
	for <educ@april.org>; Sun, 26 Oct 2014 22:28:29 +0100 (CET)
Received: from pavot.april.org ([192.168.2.17])
	by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024)
	with ESMTP id qr9shlusaeyR for <educ@april.org>;
	Sun, 26 Oct 2014 22:28:25 +0100 (CET)
Received: from smtp3.infomaniak.ch (smtp3.infomaniak.ch [84.16.68.91])
	(using TLSv1 with cipher DHE-RSA-AES256-SHA (256/256 bits))
	(No client certificate requested)
	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTPS id 27924BC6987
	for <educ@april.org>; Sun, 26 Oct 2014 22:28:24 +0100 (CET)
Received: from [192.168.1.59] (i15-les03-ix2-176-180-8-140.dsl.dyn.abo.bbox.fr [176.180.8.140])
	(authenticated bits=0)
	by smtp3.infomaniak.ch (8.14.5/8.14.5) with ESMTP id s9QLSMZV017217
	(version=TLSv1/SSLv3 cipher=DHE-RSA-AES128-SHA bits=128 verify=NO)
	for <educ@april.org>; Sun, 26 Oct 2014 22:28:24 +0100
Message-ID: <544D6776.3090002@open-elearning.com>
Date: Sun, 26 Oct 2014 22:28:22 +0100
From: Ghislain Fabre <ghislain.fabre@open-elearning.com>
User-Agent: Mozilla/5.0 (X11; Linux x86_64; rv:31.0) Gecko/20100101 Thunderbird/31.2.0
MIME-Version: 1.0
To: educ@april.org
References: <544B7D70.5090904@yahoo.fr> <544B887C.9020306@remiboulle.fr> <544B9722.7070502@remiboulle.fr> <544C052A.5080402@ryxeo.com> <544C0813.40105@open-elearning.com> <544CAC87.5040500@drgeo.eu> <544CB1DA.9010204@yahoo.fr> <544CBD1A.5050103@drgeo.eu> <544D4DBD.8090900@ryxeo.com>
In-Reply-To: <544D4DBD.8090900@ryxeo.com>
X-Validation-by: ghislain.fabre@open-elearning.com
Subject: Re: [EDUC] =?UTF-8?Q?=22salle_immersive=22_=C3=A0_Albi?=
Reply-To: Ghislain Fabre <ghislain.fabre@open-elearning.com>
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Le 26/10/2014 20:38, Eric Seigne a écrit :
> Le 26/10/2014 10:21, Hilaire Fernandes a écrit :
>> Le 26/10/2014 09:33, William Gambazza a écrit :
>>> présenter et expliquer et d'autant plus efficace lorsqu'il y a des
>>> plaquettes et surtout des avis/retours d'usager.
>>> Ne pourrait-on pas constituer une(des?) plaquette(s) et les aider à
>>> valoriser/faire connaître cette situation.
>> AMHA, c'est en premier lieu à la filière souhaitant faire commerce du
>> libre à s'organiser en lobby, et elle trouvera sans aucun doute un
>> soutien et relais local auprès des associations promouvant le logiciel
>> libre.
>>
> ha ha ha
>
> la filière commerciale du libre éducatif pour le primaire se résume à ma
> connaissance à bruno coudoin (gcompris) et ryxeo (abuledu)
>
> s'il y en a d'autres manifestez vous pour qu'on essaye de se réunir mais
> là je ne fais que chanter la chanson de renaud "je suis une bande de
> jeunes à moi tout seul" ...
Très bonne idée. Pour la production de ressources pédagogiques, de 
manière collaborative notamment, je pourrai peut-être apporter mes 2 
cents par la suite (en début de cette année, j'ai accompagné sur 
certains points de cette thématique le centre national d'innovation et 
d'expérimentation pédagogique du MEN marocain : ils proposent à tout 
membre volontaire de la communauté éducative marocaine (enseignants du 
primaire, secondaire et inspecteurs académiques) une formation à 
distance tutorée sur des outils de production pédagogiques qui dure 
plusieurs mois.

Cette année il y avait encore un outil non libre (hotpotatoes) mais on 
s'oriente vers davantage de libre et il devrait être remplacé pour la 
prochaine session ou celle d'après. Ils accueillent très favorablement 
le libre, sont très motivés, dynamiques et partant pour mutualiser (on 
avait commencé à envisager une mutualisation avec Canopé Limoges, Canopé 
Montpellier et Cuba)).

à+

Ghis

>
> quand à me (je ne veux pas parler à la place de bruno) sentir "soutenu"
> par les associations promouvant le logiciel libre, excuse moi mais à
> part abuledu-fr je ne vois pas de soutiens local, voir même tout
> l'inverse (par exemple les associations locales qui montrent edubuntu et
> oublient de parler de nous)
>
> et pour boucler, j'ai toujours du mal à me dire qu'une association du
> libre fera la promotion d'une entreprise du libre, il y a toujours une
> grosse réserve (auto censure bien naturelle) pour qu'un bénévole mette
> en avant un truc payant ...
>
> a+
> Éric
>
>
>
> --
> Pour gérer votre abonnement à la liste educ et vos informations personnelles :
> http://listes.april.org/wws/info/educ



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    <div class="moz-cite-prefix">Le 26/10/2014 20:38, Eric Seigne a
      écrit :<br>
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    <blockquote cite="mid:544D4DBD.8090900@ryxeo.com" type="cite">
      <pre wrap="">Le 26/10/2014 10:21, Hilaire Fernandes a écrit :
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      <blockquote type="cite">
        <pre wrap="">Le 26/10/2014 09:33, William Gambazza a écrit :
</pre>
        <blockquote type="cite">
          <pre wrap="">présenter et expliquer et d'autant plus efficace lorsqu'il y a des
plaquettes et surtout des avis/retours d'usager.
Ne pourrait-on pas constituer une(des?) plaquette(s) et les aider à
valoriser/faire connaître cette situation.
</pre>
        </blockquote>
        <pre wrap="">AMHA, c'est en premier lieu à la filière souhaitant faire commerce du
libre à s'organiser en lobby, et elle trouvera sans aucun doute un
soutien et relais local auprès des associations promouvant le logiciel
libre.

</pre>
      </blockquote>
      <pre wrap="">
ha ha ha

la filière commerciale du libre éducatif pour le primaire se résume à ma
connaissance à bruno coudoin (gcompris) et ryxeo (abuledu)

s'il y en a d'autres manifestez vous pour qu'on essaye de se réunir mais
là je ne fais que chanter la chanson de renaud "je suis une bande de
jeunes à moi tout seul" ...</pre>
    </blockquote>
    Très bonne idée. Pour la production de ressources pédagogiques, de
    manière collaborative notamment, je pourrai peut-être apporter mes 2
    cents par la suite (en début de cette année, j'ai accompagné sur
    certains points de cette thématique le centre national d'innovation
    et d'expérimentation pédagogique du MEN marocain : ils proposent à
    tout membre volontaire de la communauté éducative marocaine
    (enseignants du primaire, secondaire et inspecteurs académiques) une
    formation à distance tutorée sur des outils de production
    pédagogiques qui dure plusieurs mois. <br>
    <br>
    Cette année il y avait encore un outil non libre (hotpotatoes) mais
    on s'oriente vers davantage de libre et il devrait être remplacé
    pour la prochaine session ou celle d'après. Ils accueillent très
    favorablement le libre, sont très motivés, dynamiques et partant
    pour mutualiser (on avait commencé à envisager une mutualisation
    avec Canopé Limoges, Canopé Montpellier et Cuba)).<br>
    <br>
    à+<br>
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    Ghis<br>
    <br>
    <blockquote cite="mid:544D4DBD.8090900@ryxeo.com" type="cite">
      <pre wrap="">

quand à me (je ne veux pas parler à la place de bruno) sentir "soutenu"
par les associations promouvant le logiciel libre, excuse moi mais à
part abuledu-fr je ne vois pas de soutiens local, voir même tout
l'inverse (par exemple les associations locales qui montrent edubuntu et
oublient de parler de nous)

et pour boucler, j'ai toujours du mal à me dire qu'une association du
libre fera la promotion d'une entreprise du libre, il y a toujours une
grosse réserve (auto censure bien naturelle) pour qu'un bénévole mette
en avant un truc payant ...

a+
Éric

</pre>
      <br>
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      <br>
      <pre wrap="">--
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