Return-Path: X-Original-To: jtadeusz@april.org Delivered-To: jtadeusz@april.org Received: from localhost (unknown [192.168.2.16]) by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id 9F55737800E; Sun, 26 Oct 2014 23:50:24 +0100 (CET) Received: from pavot.april.org ([192.168.2.17]) by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024) with ESMTP id SHcczoNLCvbD; Sun, 26 Oct 2014 23:50:21 +0100 (CET) Received: by pavot.april.org (Postfix, from userid 102) id D64E637801C; Sun, 26 Oct 2014 23:50:12 +0100 (CET) Received: from localhost (unknown [192.168.2.16]) by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id 91B2EBC69E2 for ; Sun, 26 Oct 2014 23:50:02 +0100 (CET) Received: from pavot.april.org ([192.168.2.17]) by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024) with ESMTP id QLlelQlhPTsU for ; Sun, 26 Oct 2014 23:49:59 +0100 (CET) Received: from mail-ob0-f178.google.com (mail-ob0-f178.google.com [209.85.214.178]) (using TLSv1 with cipher ECDHE-RSA-AES128-SHA (128/128 bits)) (No client certificate requested) by pavot.april.org (Postfix) with ESMTPS id C30A2BC69DA for ; Sun, 26 Oct 2014 23:49:58 +0100 (CET) Received: by mail-ob0-f178.google.com with SMTP id wm4so1215521obc.9 for ; Sun, 26 Oct 2014 15:49:57 -0700 (PDT) DKIM-Signature: v=1; a=rsa-sha256; c=relaxed/relaxed; d=gmail.com; s=20120113; h=mime-version:in-reply-to:references:date:message-id:subject:from:to :cc:content-type; bh=AnbJ7+2Mf77uVXMJggXDDUEFtI97dUNwnzWXwwaN5EU=; b=bcd4aFrb2+puSsczQWWVmR08IwTpr4x/fRP/sp0+GPWtaMET31h5eYy7iP36sUS5NC rEjplXo4fuj9hkscpcGPQ5u1hzUeB0OFRooXsR4u3+9TJRB3auuJbirlU/PvG7jldoKS I0sKwPoAlScmymgpkbCY0wkLt2NYNZ2P99l0GNDk4mFP4Zlsp2hhIVQba3RSnBiUIZyZ 5ChRLv69V8NwSGbcplKIH4G/u03poBTuVy386lYPzDUoZizV9L3qqxZlUa18ocRVHhwt 1Kec6i7UgXvsEYkxCZyKF72y6DsDjV2wLJ9NFLn1sjjaFZ5SQFcCSt+qR+GYZp5NmoZO PLcg== MIME-Version: 1.0 X-Received: by 10.202.84.80 with SMTP id i77mr4252873oib.22.1414363797000; Sun, 26 Oct 2014 15:49:57 -0700 (PDT) Received: by 10.60.156.100 with HTTP; Sun, 26 Oct 2014 15:49:56 -0700 (PDT) In-Reply-To: <544D7071.5000400@yahoo.fr> References: <544D63D5.4020403@ouvaton.org> <544D7071.5000400@yahoo.fr> Date: Sun, 26 Oct 2014 23:49:56 +0100 Message-ID: From: TuxunFree Linuxian To: William Gambazza Cc: educ april org Subject: Re: [EDUC] =?UTF-8?Q?Censure_Ghislain_Domin=C3=A9_=3F=28article_d?= =?UTF-8?Q?e_Slate=29?= Reply-To: TuxunFree Linuxian X-Loop: educ@april.org X-Sequence: 6413 Errors-to: educ-owner@april.org Precedence: list Precedence: bulk Sender: educ-request@april.org X-no-archive: yes List-Id: List-Help: List-Subscribe: List-Unsubscribe: List-Post: List-Owner: List-Archive: Content-type: multipart/mixed; boundary="----------=_1414363803-25040-96" This is a multi-part message in MIME format... ------------=_1414363803-25040-96 Content-Type: multipart/alternative; boundary=001a113dda42b415ef05065b3bd1 --001a113dda42b415ef05065b3bd1 Content-Type: text/plain; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Bonsoir, sauf que c'est Internet... https://web.archive.org/web/20141026215136/http://htmlpad.org/lannoy29Delin= certitude20/ si vous trouvez son point de vue interessant,* repliquez le, ou il mourrera.* wiki, blog, taillage de bavette... je n'ai pas twitter... mais si qqun veut mettre un logo kopimi, il suffit de le faire ici http://htmlpad.org/lannoy29Delincertitude20/edit/ et de cliquer la. https://web.archive.org/save/http://htmlpad.org/lannoy29Delincertitude20/ La culture du libre s'apprend jeune,et le net en est une bonne tranche. A+ Le 26 octobre 2014 23:06, William Gambazza a =C3=A9cri= t : > Le 26/10/2014 22:12, Dominique Couturier a =C3=A9crit : > > Quelqu'un est au courant de cela? > > > http://www.slate.fr/story/93895/education-numerique-censure > > Vendredi, un enseignant d'histoire-g=C3=A9ographie sp=C3=A9cialiste du nu= m=C3=A9rique, chef > de projets num=C3=A9riques > chez > Canop=C3=A9 (le r=C3=A9seau de cr=C3=A9ation et d'accompagnement p=C3=A9d= agogique du minist=C3=A8re, > ex-CNDP), Ghislain Domin=C3=A9, a d=C3=BB fermer son blog[1] > et > supprimer son dernier billet. > > Alert=C3=A9e sur Twitter, je suis all=C3=A9e lire le post en question > > gr=C3=A2ce =C3=A0 des amis qui avaient conserv=C3=A9 un lien vers le text= e en cache. Il > n=E2=80=99y a rien de scandaleux. > > Il s'agit d'une critique de la strat=C3=A9gie num=C3=A9rique de l'Educati= on > nationale. Une analyse de la pens=C3=A9e magique qui, dans l=E2=80=99=C3= =A9cole, consiste =C3=A0 > dire que l=E2=80=99achat de mat=C3=A9riel, par ailleurs on=C3=A9reux, va = changer les > p=C3=A9dagogies, la transmission et faire progresser les =C3=A9l=C3=A8ves. > > Voici comment l=E2=80=99auteur r=C3=A9sume sa pens=C3=A9e sur l=E2=80=99= =C3=A9tat de la r=C3=A9flexion autour > du num=C3=A9rique =C3=A0 l=E2=80=99=C3=A9cole: > > *=C2=ABL=E2=80=99illusion technologique, l=E2=80=99inertie de notre syst= =C3=A8me =C3=A9ducatif, l=E2=80=99=C3=A9chec > d=E2=80=99un =C3=A9vang=C3=A9lisme digital.=C2=BB* > > Et, Lannoy29, c=E2=80=99est son nom sur Twitter, s=E2=80=99interroge sur = les paroles > creuses, du type =C2=ABle num=C3=A9rique est un acteur majeur=C2=BB alors= que les contenus > et les pratiques p=C3=A9dagogiques sont, eux, tr=C3=A8s peu discut=C3=A9s. > > Il s=E2=80=99interroge sur l=E2=80=99avenir d=E2=80=99une illusion (...) > > Lire la suite sur Slate > > > > > > -- > Pour g=C3=A9rer votre abonnement =C3=A0 la liste educ et vos informations= personnelles :http://listes.april.org/wws/info/educ > > > Bonsoir, > Merci pour ce lien fort int=C3=A9ressant et en furetant via les liens de = ses > amis notamment, je suis tomb=C3=A9 sur celui-l=C3=A0 tout aussi int=C3=A9= ressant : > > http://sicestpasmalheureux.com/2014/10/21/pourquoi-je-quitte-le-programme= -de-formateur-apple-professional-development/#more-2475 > > j'en tirerai cette phrase en particulier : "J=E2=80=99ai besoin que mes = =C3=A9l=C3=A8ves > aient acc=C3=A8s =C3=A0 du contenu quel que soit le mat=C3=A9riel qu=E2= =80=99ils ont chez eux. > C=E2=80=99est pourquoi je me suis orient=C3=A9 vers des services et des d= ispositifs > multiplateformes." > et celle-ci : "Mais si on veut faire entrer l=E2=80=99=C3=A9cole dans l= =E2=80=99=C3=A8re du > num=C3=A9rique, il faut privil=C3=A9gier des usages transposables partout" > > =C3=A7a fait du bien de lire ce genre de choses .... ;-) > > Sinon, pour le texte de d=C3=A9part que tu nous proposes, je suis assez > d'accord avec son constat et ne comprend pas bien cette histoire de censu= re > qui n'en est pas une selon l'auteur .... > C'est ce qu'on dit tous ici il me semble : d'abord quoi et ensuite comment > ? Non ? > > Librement > William > > P.S : encore d=C3=A9sol=C3=A9 pour le double-post perso (*$=C3=B9$*=C3=B9= $$*=C3=B9$ de TB) > > > > > -- > Pour g=C3=A9rer votre abonnement =C3=A0 la liste educ et vos informations > personnelles : > http://listes.april.org/wws/info/educ > > Micka=C3=ABl Mabileau 06 51 57 10 16 B=C3=A9n=C3=A9vole de la Fabrique d'Usages Num=C3=A9riques et du 'Linux Use= r Group' de Tours http://www.adeti.org/-LUG-Adeti-org- (=C2=AF`=C2=B7._.=C2=B7[Projet FunLab-Le FabLab de Tours-> http://funlab.fr= ]=C2=B7._.=C2=B7=C2=B4=C2=AF) Le 26 octobre 2014 23:06, William Gambazza a =C3=A9cri= t : > Le 26/10/2014 22:12, Dominique Couturier a =C3=A9crit : > > Quelqu'un est au courant de cela? > > > http://www.slate.fr/story/93895/education-numerique-censure > > Vendredi, un enseignant d'histoire-g=C3=A9ographie sp=C3=A9cialiste du nu= m=C3=A9rique, chef > de projets num=C3=A9riques > chez > Canop=C3=A9 (le r=C3=A9seau de cr=C3=A9ation et d'accompagnement p=C3=A9d= agogique du minist=C3=A8re, > ex-CNDP), Ghislain Domin=C3=A9, a d=C3=BB fermer son blog[1] > et > supprimer son dernier billet. > > Alert=C3=A9e sur Twitter, je suis all=C3=A9e lire le post en question > > gr=C3=A2ce =C3=A0 des amis qui avaient conserv=C3=A9 un lien vers le text= e en cache. Il > n=E2=80=99y a rien de scandaleux. > > Il s'agit d'une critique de la strat=C3=A9gie num=C3=A9rique de l'Educati= on > nationale. Une analyse de la pens=C3=A9e magique qui, dans l=E2=80=99=C3= =A9cole, consiste =C3=A0 > dire que l=E2=80=99achat de mat=C3=A9riel, par ailleurs on=C3=A9reux, va = changer les > p=C3=A9dagogies, la transmission et faire progresser les =C3=A9l=C3=A8ves. > > Voici comment l=E2=80=99auteur r=C3=A9sume sa pens=C3=A9e sur l=E2=80=99= =C3=A9tat de la r=C3=A9flexion autour > du num=C3=A9rique =C3=A0 l=E2=80=99=C3=A9cole: > > *=C2=ABL=E2=80=99illusion technologique, l=E2=80=99inertie de notre syst= =C3=A8me =C3=A9ducatif, l=E2=80=99=C3=A9chec > d=E2=80=99un =C3=A9vang=C3=A9lisme digital.=C2=BB* > > Et, Lannoy29, c=E2=80=99est son nom sur Twitter, s=E2=80=99interroge sur = les paroles > creuses, du type =C2=ABle num=C3=A9rique est un acteur majeur=C2=BB alors= que les contenus > et les pratiques p=C3=A9dagogiques sont, eux, tr=C3=A8s peu discut=C3=A9s. > > Il s=E2=80=99interroge sur l=E2=80=99avenir d=E2=80=99une illusion (...) > > Lire la suite sur Slate > > > > > > -- > Pour g=C3=A9rer votre abonnement =C3=A0 la liste educ et vos informations= personnelles :http://listes.april.org/wws/info/educ > > > Bonsoir, > Merci pour ce lien fort int=C3=A9ressant et en furetant via les liens de = ses > amis notamment, je suis tomb=C3=A9 sur celui-l=C3=A0 tout aussi int=C3=A9= ressant : > > http://sicestpasmalheureux.com/2014/10/21/pourquoi-je-quitte-le-programme= -de-formateur-apple-professional-development/#more-2475 > > j'en tirerai cette phrase en particulier : "J=E2=80=99ai besoin que mes = =C3=A9l=C3=A8ves > aient acc=C3=A8s =C3=A0 du contenu quel que soit le mat=C3=A9riel qu=E2= =80=99ils ont chez eux. > C=E2=80=99est pourquoi je me suis orient=C3=A9 vers des services et des d= ispositifs > multiplateformes." > et celle-ci : "Mais si on veut faire entrer l=E2=80=99=C3=A9cole dans l= =E2=80=99=C3=A8re du > num=C3=A9rique, il faut privil=C3=A9gier des usages transposables partout" > > =C3=A7a fait du bien de lire ce genre de choses .... ;-) > > Sinon, pour le texte de d=C3=A9part que tu nous proposes, je suis assez > d'accord avec son constat et ne comprend pas bien cette histoire de censu= re > qui n'en est pas une selon l'auteur .... > C'est ce qu'on dit tous ici il me semble : d'abord quoi et ensuite comment > ? Non ? > > Librement > William > > P.S : encore d=C3=A9sol=C3=A9 pour le double-post perso (*$=C3=B9$*=C3=B9= $$*=C3=B9$ de TB) > > > > > -- > Pour g=C3=A9rer votre abonnement =C3=A0 la liste educ et vos informations > personnelles : > http://listes.april.org/wws/info/educ > > --001a113dda42b415ef05065b3bd1 Content-Type: text/html; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: quoted-printable
si vous t= rouvez son point de vue interessant, repliquez le, ou il mourrera.
wiki, blog, taillage de bavette...

je n'= ;ai pas twitter...=C2=A0 mais si qqun veut mettre un logo kopimi, il suffit= de le faire ici http://htmlpad.org/lannoy29Delincertitude20/edit/ et de cliquer la= .

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La culture du libr= e s'apprend jeune,et le net en est une bonne tranche.

A+

Le 26 octobre 2014 23:06, William Gambazza <= span dir=3D"ltr"><wgambazza@yahoo.fr> a =C3=A9crit :
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Le 26/10/2014 22:12, Dominique Couturier a =C3=A9crit=C2=A0:
Quelqu'un est au courant de cela?


http://www.slate.fr/story/93895/education-numerique-ce= nsure

Vendredi, un enseignant d'histoire-g=C3=A9ographie sp=C3=A9cialis= te du num=C3=A9rique, chef de projets num=C3=A9riques chez Canop=C3=A9 (le r=C3=A9seau de = cr=C3=A9ation et d'accompagnement p=C3=A9dagogique du minist=C3=A8re, ex-CNDP), Gh= islain Domin=C3=A9, a d=C3=BB fermer son blog[1]= et supprimer son dernier billet.

Alert=C3=A9e sur Twitter, je suis all=C3=A9e lire le post en question gr=C3=A2ce =C3=A0 des amis qui avaient conse= rv=C3=A9 un lien vers le texte en cache. Il n=E2=80=99y a rien de scandaleux.

Il s'agit d'une critique de la strat=C3=A9gie num=C3=A9riq= ue de l'Education nationale. Une analyse de la pens=C3=A9e magique qu= i, dans l=E2=80=99=C3=A9cole, consiste =C3=A0 dire que l=E2=80=99achat= de mat=C3=A9riel, par ailleurs on=C3=A9reux, va changer les p=C3=A9dagogies, la transmiss= ion et faire progresser les =C3=A9l=C3=A8ves.

Voici comment l=E2=80=99auteur r=C3=A9sume sa pens=C3=A9e sur l=E2= =80=99=C3=A9tat de la r=C3=A9flexion autour du num=C3=A9rique =C3=A0 l=E2=80=99=C3=A9cole= :

=C2=ABL=E2=80=99illusion technologique, l=E2=80=99inertie de = notre syst=C3=A8me =C3=A9ducatif, l=E2=80=99=C3=A9chec d=E2=80=99un =C3=A9vang=C3= =A9lisme digital.=C2=BB

Et, Lannoy29, c=E2=80=99est son nom sur Twitter, s=E2=80=99interro= ge sur les paroles creuses, du type =C2=ABle num=C3=A9rique est un acteur maje= ur=C2=BB alors que les contenus et les pratiques p=C3=A9dagogiques sont, eux, tr=C3=A8s peu discut=C3=A9s.

Il s=E2=80=99interroge sur l=E2=80=99avenir d=E2=80=99une illusion= (...)

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Pour g=C3=A9rer votre abonnement =C3=A0 la liste educ et vos informations p=
ersonnelles :
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listes.april.org/wws/info/educ

Bonsoir,
Merci pour ce lien fort int=C3=A9ressant et en furetant via les liens de ses amis notamment, je suis tomb=C3=A9 sur celui-l=C3=A0 tout aussi int=C3=A9ressant :
http://sicestpasmalheureux.com/2014/10/21/pourquoi-je-quitte-l= e-programme-de-formateur-apple-professional-development/#more-2475

j'en tirerai cette phrase en particulier : "J=E2=80=99ai besoi= n que mes =C3=A9l=C3=A8ves aient acc=C3=A8s =C3=A0 du contenu quel que soit le ma= t=C3=A9riel qu=E2=80=99ils ont chez eux. C=E2=80=99est pourquoi je me suis orient=C3=A9 vers des servi= ces et des dispositifs multiplateformes."
et celle-ci : "Mais si on veut faire entrer l=E2=80=99=C3=A9cole d= ans l=E2=80=99=C3=A8re du num=C3=A9rique, il faut privil=C3=A9gier des usages transposables parto= ut"

=C3=A7a fait du bien de lire ce genre de choses .... ;-)

Sinon, pour le texte de d=C3=A9part que tu nous proposes, je suis assez d'accord avec son constat et ne comprend pas bien cette histoire de censure qui n'en est pas une selon l'auteur ....
C'est ce qu'on dit tous ici il me semble : d'abord quoi et = ensuite comment ? Non ?

Librement
William

P.S : encore d=C3=A9sol=C3=A9 pour le double-post perso (*$=C3=B9$*=C3= =B9$$*=C3=B9$ de TB)




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Micka=C3=ABl Mabileau
06 51 57 10 16
B=C3=A9n=C3=A9vole= de la Fabrique d'Usages Num=C3=A9riques et du 'Linux User Group= 9; de
Tours http://www.adeti.org/-LUG-Adeti-org-

(=C2=AF`=C2=B7._.=C2= =B7[Projet FunLab-Le FabLab de Tours-> http://funlab.fr ]=C2=B7._.=C2=B7=C2=B4=C2=AF)

Le 26 octobre 2014 23:06, William Gambazza <= span dir=3D"ltr"><wgambazza@yahoo.fr> a =C3=A9crit :
=20=20 =20=20=20=20 =20=20
Le 26/10/2014 22:12, Dominique Couturier a =C3=A9crit=C2=A0:
Quelqu'un est au courant de cela?


http://www.slate.fr/story/93895/education-numerique-ce= nsure

Vendredi, un enseignant d'histoire-g=C3=A9ographie sp=C3=A9cialis= te du num=C3=A9rique, chef de projets num=C3=A9riques chez Canop=C3=A9 (le r=C3=A9seau de = cr=C3=A9ation et d'accompagnement p=C3=A9dagogique du minist=C3=A8re, ex-CNDP), Gh= islain Domin=C3=A9, a d=C3=BB fermer son blog[1]= et supprimer son dernier billet.

Alert=C3=A9e sur Twitter, je suis all=C3=A9e lire le post en question gr=C3=A2ce =C3=A0 des amis qui avaient conse= rv=C3=A9 un lien vers le texte en cache. Il n=E2=80=99y a rien de scandaleux.

Il s'agit d'une critique de la strat=C3=A9gie num=C3=A9riq= ue de l'Education nationale. Une analyse de la pens=C3=A9e magique qu= i, dans l=E2=80=99=C3=A9cole, consiste =C3=A0 dire que l=E2=80=99achat= de mat=C3=A9riel, par ailleurs on=C3=A9reux, va changer les p=C3=A9dagogies, la transmiss= ion et faire progresser les =C3=A9l=C3=A8ves.

Voici comment l=E2=80=99auteur r=C3=A9sume sa pens=C3=A9e sur l=E2= =80=99=C3=A9tat de la r=C3=A9flexion autour du num=C3=A9rique =C3=A0 l=E2=80=99=C3=A9cole= :

=C2=ABL=E2=80=99illusion technologique, l=E2=80=99inertie de= notre syst=C3=A8me =C3=A9ducatif, l=E2=80=99=C3=A9chec d=E2=80=99un =C3=A9vang=C3= =A9lisme digital.=C2=BB

Et, Lannoy29, c=E2=80=99est son nom sur Twitter, s=E2=80=99interro= ge sur les paroles creuses, du type =C2=ABle num=C3=A9rique est un acteur maje= ur=C2=BB alors que les contenus et les pratiques p=C3=A9dagogiques sont, eux, tr=C3=A8s peu discut=C3=A9s.

Il s=E2=80=99interroge sur l=E2=80=99avenir d=E2=80=99une illusion= (...)

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Bonsoir,
Merci pour ce lien fort int=C3=A9ressant et en furetant via les liens de ses amis notamment, je suis tomb=C3=A9 sur celui-l=C3=A0 tout aussi int=C3=A9ressant :
http://sicestpasmalheureux.com/2014/10/21/pourquoi-je-quitte-l= e-programme-de-formateur-apple-professional-development/#more-2475

j'en tirerai cette phrase en particulier : "J=E2=80=99ai besoi= n que mes =C3=A9l=C3=A8ves aient acc=C3=A8s =C3=A0 du contenu quel que soit le ma= t=C3=A9riel qu=E2=80=99ils ont chez eux. C=E2=80=99est pourquoi je me suis orient=C3=A9 vers des servi= ces et des dispositifs multiplateformes."
et celle-ci : "Mais si on veut faire entrer l=E2=80=99=C3=A9cole d= ans l=E2=80=99=C3=A8re du num=C3=A9rique, il faut privil=C3=A9gier des usages transposables parto= ut"

=C3=A7a fait du bien de lire ce genre de choses .... ;-)

Sinon, pour le texte de d=C3=A9part que tu nous proposes, je suis assez d'accord avec son constat et ne comprend pas bien cette histoire de censure qui n'en est pas une selon l'auteur ....
C'est ce qu'on dit tous ici il me semble : d'abord quoi et = ensuite comment ? Non ?

Librement
William

P.S : encore d=C3=A9sol=C3=A9 pour le double-post perso (*$=C3=B9$*=C3= =B9$$*=C3=B9$ de TB)




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