MIME-Version: 1.0
Reply-To: taoufik.karkar@gmail.com
In-Reply-To: <54679C0C.8060103@ac-rennes.fr>
References: <79905fd44da67c1b76fdb2e14771d440@amemath.fr>
	<CAE3b49U7cP7O5vsjm8O8E+VNhafQVku7rH19hOpqc_C2LaUdTw@mail.gmail.com>
	<54679C0C.8060103@ac-rennes.fr>
Date: Sat, 15 Nov 2014 19:45:26 +0100
Message-ID: <CAE3b49UG+tz63UXnFbm-KkLMUwVqbg2L0XndZfG=F-TiAHbxUA@mail.gmail.com>
From: mtkarkar <tawfik.karkar@gmail.com>
To: =?UTF-8?B?RXJ3YW5uIExlIFF1w6ltw6luZXI=?= <ele-quemener@ac-rennes.fr>
Cc: educ@april.org
Subject: Re: [EDUC] Bienvenue
Errors-to: educ-owner@april.org
Precedence: list
Precedence: bulk
Sender: educ-request@april.org
Content-type: multipart/mixed; boundary="----------=_1416077133-586-50"

This is a multi-part message in MIME format...

------------=_1416077133-586-50
Content-Type: multipart/alternative; boundary=089e0158cab618b2500507ea26cb

--089e0158cab618b2500507ea26cb
Content-Type: text/plain; charset=UTF-8
Content-Transfer-Encoding: quoted-printable

Les matheux sont int=C3=A9ress=C3=A9s par l'informatique d'une mani=C3=A8re=
 totalement
diff=C3=A9rente des ing=C3=A9nieurs. Le calcul formel est le pain quotidien=
 de tout
matheux. C'est tr=C3=A8s proche, sinon identique aux calculs rencontr=C3=A9=
s dans
tous les exercices et probl=C3=A8mes. =C3=87a n'a rien =C3=A0 voir avec le =
calcul
num=C3=A9rique pratiqu=C3=A9 essentiellement par les ing=C3=A9nieurs et un =
peu les
scientifiques tels que les physiciens ou chimistes.  Un matheux est, par
force , dirai-je un programmeur qui s'ignore.
Le 15 nov. 2014 19:32, "Erwann Le Qu=C3=A9m=C3=A9ner" <ele-quemener@ac-renn=
es.fr> a
=C3=A9crit :

>  Bonsoir =C3=A0 tous,
>
> Cela parait effectivement bizarre de prime abord. Mais l'informatique dans
> l'=C3=89ducation Nationale est mal comprise. C'est entre trois disciplines
> qu'elle se trouve r=C3=A9partie; les maths, l'=C3=A9lectronique et la ges=
tion.
> J'ai pu profiter d'une porte entre ouverte o=C3=B9 l'informatique =C3=A9t=
ait en 2000
> encore pr=C3=A9sente dans un rare concours. Et na=C3=AFvement j'ai suppos=
=C3=A9 qu'elle
> deviendrait une discipline =C3=A0 part enti=C3=A8re. Mais derni=C3=A8reme=
nt ce n'est pas
> le chemin qui semble =C3=AAtre pris. L'enseignement technologique dans son
> ensemble semble faire les frais de la crise.
> L'informatique est plut=C3=B4t vue comme un outil, ce qui est un autre d=
=C3=A9bat.
>
> Par optimisme quand m=C3=AAme et pour notre part, mes coll=C3=A8gues et m=
oi, sommes
> 100% logiciels libres depuis des ann=C3=A9es et fermement convaincus.
>
> Erwann Le Qu=C3=A9m=C3=A9ner
>
> Le 15/11/2014 18:46, mtkarkar a =C3=A9crit :
>
> Est-ce vraiment une surprise que les matheux sont les plus nombreux dans
> ce monde du libre? Je vais vous =C3=A9tonner d'avantage en vous disant qu=
e le
> plus ancien club linux en Tunisie est celui qui est cr=C3=A9=C3=A9 par un=
 coll=C3=A8gue
> matheux, un coll=C3=A8gue physicien et moi m=C3=AAme. C'est le club CLLFS=
T, club
> logiciels libres de la facult=C3=A9 des sciences de Tunis. Il est toujours
> actif. Les =C3=A9tudiants membres du club sont =C3=A0 99% des =C3=A9tudia=
nts en
> informatique et tr=C3=A8s peu de profs. Absence totale des profs d'inform=
atique.
> Jusqu'=C3=A0 aujourd'hui!! Situation digne d'une enqu=C3=AAte sociologique
> Le 15 nov. 2014 17:38, "Thierry Vedel" <vedelta2000@amemath.fr> a =C3=A9c=
rit :
>
>>  Bonjour =C3=A0 tous,
>>
>> Bienvenue aux nouveaux. 80% de profs de math, c'est incroyable.
>>
>> Librement
>>
>> Thierry Vedel
>>
>> Prof de math =C3=A0 la retraite.
>>
>>
>>
>>
>> --
>> Pour g=C3=A9rer votre abonnement =C3=A0 la liste educ et vos informations
>> personnelles :
>> http://listes.april.org/wws/info/educ
>>
>>
>
> --
> Pour g=C3=A9rer votre abonnement =C3=A0 la liste educ et vos informations=
 personnelles :http://listes.april.org/wws/info/educ
>
>
>
> --
> Pour g=C3=A9rer votre abonnement =C3=A0 la liste educ et vos informations
> personnelles :
> http://listes.april.org/wws/info/educ
>
>

--089e0158cab618b2500507ea26cb
Content-Type: text/html; charset=UTF-8
Content-Transfer-Encoding: quoted-printable

<p dir=3D"ltr">Les matheux sont int=C3=A9ress=C3=A9s par l&#39;informatique=
 d&#39;une mani=C3=A8re totalement diff=C3=A9rente des ing=C3=A9nieurs. Le =
calcul formel est le pain quotidien de tout matheux. C&#39;est tr=C3=A8s pr=
oche, sinon identique aux calculs rencontr=C3=A9s dans tous les exercices e=
t probl=C3=A8mes. =C3=87a n&#39;a rien =C3=A0 voir avec le calcul num=C3=A9=
rique pratiqu=C3=A9 essentiellement par les ing=C3=A9nieurs et un peu les s=
cientifiques tels que les physiciens ou chimistes.=C2=A0 Un matheux est, pa=
r force , dirai-je un programmeur qui s&#39;ignore.</p>
<div class=3D"gmail_quote">Le 15 nov. 2014 19:32, &quot;Erwann Le Qu=C3=A9m=
=C3=A9ner&quot; &lt;<a href=3D"mailto:ele-quemener@ac-rennes.fr">ele-quemen=
er@ac-rennes.fr</a>&gt; a =C3=A9crit :<br type=3D"attribution"><blockquote =
class=3D"gmail_quote" style=3D"margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid=
;padding-left:1ex">
=20=20
=20=20=20=20
=20=20
  <div bgcolor=3D"#FFFFFF" text=3D"#000000">
    <div>Bonsoir =C3=A0 tous,<br>
      <br>
      Cela parait effectivement bizarre de prime abord. Mais
      l&#39;informatique dans l&#39;=C3=89ducation Nationale est mal compri=
se. C&#39;est
      entre trois disciplines qu&#39;elle se trouve r=C3=A9partie; les math=
s,
      l&#39;=C3=A9lectronique et la gestion.<br>
      J&#39;ai pu profiter d&#39;une porte entre ouverte o=C3=B9 l&#39;info=
rmatique =C3=A9tait
      en 2000 encore pr=C3=A9sente dans un rare concours. Et na=C3=AFvement=
 j&#39;ai
      suppos=C3=A9 qu&#39;elle deviendrait une discipline =C3=A0 part enti=
=C3=A8re. Mais
      derni=C3=A8rement ce n&#39;est pas le chemin qui semble =C3=AAtre pri=
s.
      L&#39;enseignement technologique dans son ensemble semble faire les
      frais de la crise.<br>
      L&#39;informatique est plut=C3=B4t vue comme un outil, ce qui est un =
autre
      d=C3=A9bat.<br>
      <br>
      Par optimisme quand m=C3=AAme et pour notre part, mes coll=C3=A8gues =
et moi,
      sommes 100% logiciels libres depuis des ann=C3=A9es et fermement
      convaincus.<br>
      <br>
      Erwann Le Qu=C3=A9m=C3=A9ner<br>
      <br>
      Le 15/11/2014 18:46, mtkarkar a =C3=A9crit=C2=A0:<br>
    </div>
    <blockquote type=3D"cite">
      <p dir=3D"ltr">Est-ce vraiment une surprise que les matheux sont les
        plus nombreux dans ce monde du libre? Je vais vous =C3=A9tonner
        d&#39;avantage en vous disant que le plus ancien club linux en
        Tunisie est celui qui est cr=C3=A9=C3=A9 par un coll=C3=A8gue mathe=
ux, un
        coll=C3=A8gue physicien et moi m=C3=AAme. C&#39;est le club CLLFST,=
 club
        logiciels libres de la facult=C3=A9 des sciences de Tunis. Il est
        toujours actif. Les =C3=A9tudiants membres du club sont =C3=A0 99% =
des
        =C3=A9tudiants en informatique et tr=C3=A8s peu de profs. Absence t=
otale
        des profs d&#39;informatique. Jusqu&#39;=C3=A0 aujourd&#39;hui!! Si=
tuation digne
        d&#39;une enqu=C3=AAte sociologique</p>
      <div class=3D"gmail_quote">Le 15 nov. 2014 17:38, &quot;Thierry Vedel=
&quot;
        &lt;<a href=3D"mailto:vedelta2000@amemath.fr" target=3D"_blank">ved=
elta2000@amemath.fr</a>&gt;
        a =C3=A9crit :<br type=3D"attribution">
        <blockquote class=3D"gmail_quote" style=3D"margin:0 0 0 .8ex;border=
-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">
          <div style=3D"font-family:Verdana,Geneva,sans-serif">
            <p>Bonjour =C3=A0 tous,</p>
            <p>Bienvenue aux nouveaux. 80% de profs de math, c&#39;est
              incroyable.</p>
            <p>Librement</p>
            <p>Thierry Vedel</p>
            <p>Prof de math =C3=A0 la retraite.</p>
            <p>=C2=A0</p>
            <div>=C2=A0</div>
          </div>
          <br>
          --<br>
          Pour g=C3=A9rer votre abonnement =C3=A0 la liste educ et vos
          informations personnelles :<br>
          <a href=3D"http://listes.april.org/wws/info/educ" target=3D"_blan=
k">http://listes.april.org/wws/info/educ</a><br>
          <br>
        </blockquote>
      </div>
      <br>
      <fieldset></fieldset>
      <br>
      <pre>--
Pour g=C3=A9rer votre abonnement =C3=A0 la liste educ et vos informations p=
ersonnelles :
<a href=3D"http://listes.april.org/wws/info/educ" target=3D"_blank">http://=
listes.april.org/wws/info/educ</a>
</pre>
    </blockquote>
    <br>
  </div>

<br>--<br>
Pour g=C3=A9rer votre abonnement =C3=A0 la liste educ et vos informations p=
ersonnelles :<br>
<a href=3D"http://listes.april.org/wws/info/educ" target=3D"_blank">http://=
listes.april.org/wws/info/educ</a><br>
<br></blockquote></div>

--089e0158cab618b2500507ea26cb--

------------=_1416077133-586-50
Content-Type: text/plain; charset="UTF-8"
Content-Disposition: inline
Content-Transfer-Encoding: 8bit

--
Pour gérer votre abonnement à la liste educ et vos informations personnelles :
http://listes.april.org/wws/info/educ

------------=_1416077133-586-50--