Date: Wed, 26 Nov 2014 10:59:49 +0100 (CET)
From: cnestel@free.fr
To: Marie-Odile Morandi <mbottoli@voyager.archi.it>
Cc: educ@april.org
Message-ID: <1414729832.236456485.1416995989175.JavaMail.root@zimbra18-e3.priv.proxad.net>
In-Reply-To: <547592BB.5000101@voyager.archi.it>
MIME-Version: 1.0
Subject: [EDUC] =?UTF-8?Q?Re=C2=A0=3A_Re=3A_promouvoir_le_libre_en_lyc?=
 =?UTF-8?Q?=C3=A9e?=
Reply-To: cnestel@free.fr
Errors-to: educ-owner@april.org
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Sender: educ-request@april.org
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----- Marie-Odile Morandi <mbottoli@voyager.archi.it> a =C3=A9crit=C2=A0:
> Bonjour,
>=20
> Opilion perso : tant qu'on n'aura pas r=C3=A9gl=C3=A9 le probl=C3=A8me de=
 la vente
> li=C3=A9e, vente forc=C3=A9e mat=C3=A9riel/logiciel.... il sera difficile=
 d'agir.

C'est plus compliqu=C3=A9.

Le libre dans l'=C3=A9ducation, que ce soient sur les niveaux coll=C3=A8ge
ou lyc=C3=A9e n'est pas r=C3=A9ductible =C3=A0 l'aspect "outil", "produit".

L'=C3=A9cole est avant tout un lieu non pas o=C3=B9 l'on enseigne.

Si l'on consid=C3=A8re comme l'EPI, le rapport de l'acad=C3=A9mie des scien=
ces
et Jean-Pierre Archambault que l'informatique est =C3=A0 la fois une science
et une technique et que son enseignement se l=C3=A9gitime par le fait
que l'informatique serait la troisi=C3=A8me r=C3=A9volution industrielle -=
=20
concepts id=C3=A9ologiques de l'informatique privatrice -, ce n'est pas
parce qu'on aura assaini les appels d'offres, mis fin =C3=A0 la vente
subordonn=C3=A9e que le logiciel libre aura r=C3=A9ellement p=C3=A9n=C3=A9t=
r=C3=A9=20
les coll=C3=A8ges et les lyc=C3=A9es.


Prenons par exemple les termes "industrie du logiciel", "industrie
du logiciel libre" dont on retrouve de nombreuses occurrences dans
le discours de Jean-Pierre Archambault qui refuse syst=C3=A9matiquement
tout d=C3=A9bat sur cette question. Que dit Richard Stallman ?

"L'expression =C2=AB industrie du logiciel =C2=BB incite les gens =C3=A0 pe=
nser=20
que le logiciel est toujours d=C3=A9velopp=C3=A9 par une sorte d'usine et q=
u'il est *
ensuite livr=C3=A9 aux =C2=AB consommateurs =C2=BB. La communaut=C3=A9 du l=
ogiciel libre=20
montre que ce n'est pas le cas. Les entreprises de logiciel existent,=20
et diverses entreprises d=C3=A9veloppent des logiciels libres ou non libres=
,=20
mais celles qui d=C3=A9veloppent des logiciels libres ne sont pas g=C3=A9r=
=C3=A9es=20
comme des usines.

Le terme =C2=AB industrie =C2=BB a =C3=A9t=C3=A9 utilis=C3=A9 comme propaga=
nde par les d=C3=A9fenseurs=20
des brevets logiciels. Ils appellent le d=C3=A9veloppement logiciel =C2=AB =
industrie =C2=BB=20
et puis essaient d'argumenter que cela signifie qu'il doit =C3=AAtre soumis=
=20
aux monopoles des brevets. Le Parlement europ=C3=A9en, en rejetant les brev=
ets=20
logiciels en 2003, a approuv=C3=A9 par son vote la d=C3=A9finition de l'=C2=
=AB industrie =C2=BB=20
comme =C2=AB production automatis=C3=A9e de biens mat=C3=A9riels =C2=BB.
http://www.europarl.europa.eu/sides/getDoc.do?pubRef=3D-//EP//TEXT+TA+P5-TA=
-2003-0402+0+DOC+XML+V0//FR

Adresse du lien donn=C3=A9e par Stallman :
http://www.europarl.europa.eu/sides/getDoc.do?pubRef=3D-//EP//TEXT+TA+P5-TA=
-2003-0402+0+DOC+XML+V0//FR

La probl=C3=A9matique du statut du mat=C3=A9riel, de celui des syst=C3=A8me=
s et logiciels
rel=C3=A8ve du m=C3=AAme paradigme.

Si nous ne reconnaissons pas dans les savoirs que nous transmettons aux
=C3=A9l=C3=A8ves que mat=C3=A9riel et logiciel c'est pas pareil et n'ob=C3=
=A9issent pas
aux m=C3=AAmes r=C3=A8gles, alors nos cours seraient le pendant de la vente
subordonn=C3=A9e et d'une mani=C3=A8re ou d'une autre le chien garde id=C3=
=A9ologiqe
non seulement des brevets logiciels mais d'une approche Open Source
dans le meilleur des cas, privatrice en tous cas.

Je suis pr=C3=AAt =C3=A0 d=C3=A9velopper, car c'est l=C3=A0 =C3=A0 mon humb=
le avis le noeud=20
gordien du probl=C3=A8me.

Librement,
Charlie

------------=_1416996002-10258-29
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