Subject: [EDUC] Re : Comment accompagner le numérique au primaire ?
From: [email-masked]
To: Guilhem Bonnefille <[email-masked]>
Cc: [email-masked]
Date: Wed, 26 Nov 2014 22:26:46 +0100 (CET)
List-Id: <educ.april.org>

----- Guilhem Bonnefille <[email-masked]> a écrit :

Pardon mais dès que j'entends le substantif numérique, je me braque.

Avant d'accompagner *le* numérique en primaire ou ailleurs. C'est quoi 
*le* numériue ?

Merci de ta réponse éclairée et éclairante?

Pardon si je ne réponds au contenu de ton message qui lui
est extrêmement précis. Je pense que des collègues du primaire
n'hésiterons pas à te répondre.
Ma réaction est juste provoquée par le titre de l'enfilade .

Merci de pardonner ma réaction.

Librement

> Actuellement, le sujet le plus concret qui se présente à moi concerne l'état du matériel informatique de l'école et son administration. Je vais participer à un audit du matériel, mais je vois poindre l'ombre d'une demande d'assistance à l'administration de ce parc.
> En plus de l'aspect altruiste, j'imagine profiter de ces occasions qui me seront offertes d'essayer d'introduire du libre à l'école. A commencer par l'OS des PCs vieillissants.
> Mais avant cela, j'aimerai savoir où je met les pieds et à qui mes propositions et actions vont déplaire.
> 
> Pouvez-vous me donner des informations sur le sujet ?
> Qui est responsable du matériel dans une école publique ?
> Comment est-ce géré ?
> Qui prend les différentes responsabilités, par exemple celles liées au
> fait que des enfants pourrait utiliser Internet et tomber sur des sujets
> choquants ?
> 
> Plus concrètement, quoi proposer pour gérer un parc de machines en école
> primaire ?
> Coté OS : est-ce que du lubuntu ça passe, ou est-ce qu'il y a des OS
> plus adaptés à l'enseignement ?
> Coté réseau : est-ce qu'il y a des solutions recommandées ? J'ai
> découvert EOLE (http://eole.orion.education.fr/) : est-ce un choix
> raisonnable ? Est-ce obsolète ? Y'a mieux ?
> Coté licence : est-ce une fibre activable ? Comment proposer de
> remplacer des outils fermés par de l'AbulEdu avec support (par exemple).
> Autre exemple : j'ai cru comprendre que des TBI ont été acquis. Ais-je
> le moindre espoir de les ammener sur Open-Sankoré ? Est-ce faisable ?
> Est-ce illusoire ?
> 
> Sur un plan plus humain, je suspecte que les différents acteurs vont
> initialement être assez réfractaires à mes propositions, qui iront
> forcément dans le sens du changement. Est-ce qu'il y existe des
> recommandations "officielles" que je pourrais faire valoir pour appuyer
> mes propositions et rassurer les intervenants ? Par exemple, si l'Educ.
> Nat. propose l'usage d'EOLE ou de LibreOffice, il me semble que c'est
> tout de suite plus simple à accepter que si c'est le papa qu'on connaît
> peu d'une gamine en CE1.
> 
> 
> Bref, comme vous le voyez, je suis ouvert à tout conseil, toute mise en
> garde et tout retour d'expérience que vous voudrez bien partager avec
> moi. Et si vous avez des liens, j'accepte les RTFM. ;-)
> 

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