MIME-Version: 1.0
In-Reply-To: <1417036379.26815.3.camel@bonnefille.net>
References: <1417036379.26815.3.camel@bonnefille.net>
Date: Wed, 26 Nov 2014 22:32:51 +0100
Message-ID: <CALaMdAN0rdv9r_iRLJzp-jbj=tXBxWL_8eSpozs1CADbahRBvg@mail.gmail.com>
From: Cedric Frayssinet <cedric.frayssinet@gmail.com>
To: Liste Educ April <educ@april.org>
Subject: Re: [EDUC] =?UTF-8?Q?Comment_accompagner_le_num=C3=A9rique_au_pri?=
 =?UTF-8?Q?maire_=3F?=
Reply-To: Cedric Frayssinet <cedric.frayssinet@gmail.com>
Errors-to: educ-owner@april.org
Precedence: list
Precedence: bulk
Sender: educ-request@april.org
Content-type: multipart/mixed; boundary="----------=_1417037581-10258-80"

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------------=_1417037581-10258-80
Content-Type: text/plain; charset=UTF-8
Content-Transfer-Encoding: quoted-printable

Bonsoir,

Je vais tenter de r=C3=A9pondre =C3=A0 quelques questions directement dans =
le mail...

Le 26 novembre 2014 22:12, Guilhem Bonnefille <guilhem@bonnefille.net> a =
=C3=A9crit :
> Bonjour,
>
> Nouveau ici, je me pr=C3=A9sente rapidement : papa de deux enfants, =C3=
=A9lu parents d'=C3=A9l=C3=A8ve, informaticien de m=C3=A9tier et libriste q=
uand je retrouve du temps libre.


bienvenue sur cette liste. Pas mal de sujets ont d=C3=A9j=C3=A0 =C3=A9t=C3=
=A9 abord=C3=A9s,
mais ce n'est pas grave :)

>
> Comme sans doute bon nombre de personnes dans cette liste, je suis partic=
uli=C3=A8rement sensible =C3=A0 l'=C3=A9tat du num=C3=A9rique dans l'=C3=A9=
cole de ma commune et je m'interroge sur le r=C3=B4le que je pourrais jouer=
 pour aider.
>
> Mais le sujet me semble hautement =C3=A9pineux car il met en oeuvre beauc=
oup d'intervenants qui ont chacun leurs objectifs, parfois l=C3=A9g=C3=A8re=
ment en conflits des autres.
>
> Actuellement, le sujet le plus concret qui se pr=C3=A9sente =C3=A0 moi co=
ncerne l'=C3=A9tat du mat=C3=A9riel informatique de l'=C3=A9cole et son adm=
inistration. Je vais participer =C3=A0 un audit du mat=C3=A9riel, mais je v=
ois poindre l'ombre d'une demande d'assistance =C3=A0 l'administration de c=
e parc.
> En plus de l'aspect altruiste, j'imagine profiter de ces occasions qui me=
 seront offertes d'essayer d'introduire du libre =C3=A0 l'=C3=A9cole. A com=
mencer par l'OS des PCs vieillissants.
> Mais avant cela, j'aimerai savoir o=C3=B9 je met les pieds et =C3=A0 qui =
mes propositions et actions vont d=C3=A9plaire.
>
> Pouvez-vous me donner des informations sur le sujet ?
> Qui est responsable du mat=C3=A9riel dans une =C3=A9cole publique ?


Cela d=C3=A9pend de ta commune. Mais g=C3=A9n=C3=A9ralement, c'est la mairi=
e qui
ach=C3=A8te mais souvent on retrouve des PC donn=C3=A9s (par un lyc=C3=A9e =
par
exemple ou une entreprise).

> Comment est-ce g=C3=A9r=C3=A9 ?

Mal ! Et cela d=C3=A9pend aussi de la commune : si elle a un service
=C3=A9ducation, si un enseignant maitrise les outils....

> Qui prend les diff=C3=A9rentes responsabilit=C3=A9s, par exemple celles l=
i=C3=A9es au
> fait que des enfants pourrait utiliser Internet et tomber sur des sujets
> choquants ?


Sujet sensible, c'est la mairie =C3=A0 priori mais l'acad=C3=A9mie a son r=
=C3=B4le =C3=A0
jouer. Sur Lyon, nous fournissons un proxy Ecole qui filtre les acc=C3=A8s,
encore faut-il que la commune adh=C3=A8re ou connaisse le service...


>
> Plus concr=C3=A8tement, quoi proposer pour g=C3=A9rer un parc de machines=
 en =C3=A9cole
> primaire ?
> Cot=C3=A9 OS : est-ce que du lubuntu =C3=A7a passe, ou est-ce qu'il y a d=
es OS
> plus adapt=C3=A9s =C3=A0 l'enseignement ?

Lubuntu, Xubuntu, AbulEdu, tout passe, tant que la logit=C3=A8que est
suffisamment fournie.


> Cot=C3=A9 r=C3=A9seau : est-ce qu'il y a des solutions recommand=C3=A9es =
? J'ai
> d=C3=A9couvert EOLE (http://eole.orion.education.fr/) : est-ce un choix
> raisonnable ? Est-ce obsol=C3=A8te ? Y'a mieux ?

Eole n'est pas un choix obsol=C3=A8te, fort heureusement.

AmonEcole est la solution pour le primaire, elle fournit du filtrage,
un annuaire, un espace de stockage et on peut m=C3=AAme avoir un ENT, tout
cela gratuitement.
Bref, beaucoup de possibilit=C3=A9 sur un seul serveur :
http://eoleng.ac-dijon.fr/documentations/2.3/partielles/HTML/ModuleAmonEcol=
e/co/00-Introduction.html


> Cot=C3=A9 licence : est-ce une fibre activable ? Comment proposer de
> remplacer des outils ferm=C3=A9s par de l'AbulEdu avec support (par exemp=
le).

L'=C3=A9cole n'a aucun moyen, donc, il faut aller voir les d=C3=A9cideurs, =
donc
la mairie, mais en tenant compte des 'pr=C3=A9conisations' acad=C3=A9miques=
. Et
l=C3=A0, c'est variable d'une acad=C3=A9mie =C3=A0 l'autres :
http://wiki.april.org/w/Inventaire_des_pr%C3%A9conisations_acad%C3%A9miques=
_en_mati%C3%A8re_de_TICE


> Autre exemple : j'ai cru comprendre que des TBI ont =C3=A9t=C3=A9 acquis.=
 Ais-je
> le moindre espoir de les ammener sur Open-Sankor=C3=A9 ? Est-ce faisable ?
> Est-ce illusoire ?

Tu as toutes les chances si les formateurs TICE acad=C3=A9mique adh=C3=A8re=
nt,
sachant qu'un grand plan pour OpenSankor=C3=A9 a =C3=A9t=C3=A9 financ=C3=A9=
 par le MEN :
E-Prim Sankor=C3=A9.
Mais l=C3=A0, je sais que dans mon acad=C3=A9mie, OpenSankor=C3=A9 a du mal=
 =C3=A0 percer
par rapport =C3=A0 WorkSpace (Visiblement du =C3=A0 trop de plantages de l'=
application)


>
> Sur un plan plus humain, je suspecte que les diff=C3=A9rents acteurs vont
> initialement =C3=AAtre assez r=C3=A9fractaires =C3=A0 mes propositions, q=
ui iront
> forc=C3=A9ment dans le sens du changement. Est-ce qu'il y existe des
> recommandations "officielles" que je pourrais faire valoir pour appuyer
> mes propositions et rassurer les intervenants ? Par exemple, si l'Educ.
> Nat. propose l'usage d'EOLE ou de LibreOffice,

Oui ils proposent Eole mais il n'y a aucune obligation.
Concernant LibreOffice, cela parait une =C3=A9vidence en 1er degr=C3=A9...

C=C3=A9dric

il me semble que c'est
> tout de suite plus simple =C3=A0 accepter que si c'est le papa qu'on conn=
a=C3=AEt
> peu d'une gamine en CE1.
>
>
> Bref, comme vous le voyez, je suis ouvert =C3=A0 tout conseil, toute mise=
 en
> garde et tout retour d'exp=C3=A9rience que vous voudrez bien partager avec
> moi. Et si vous avez des liens, j'accepte les RTFM. ;-)
>
>
> --
> Pour vous d=C3=A9sinscrire de cette liste : https://listes.april.org/wws/=
sigrequest/educ
>
> Pour g=C3=A9rer votre abonnement =C3=A0 la liste educ et vos informations=
 personnelles :
> http://listes.april.org/wws/info/educ
>
>
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