Subject: Re: [EDUC] Tablettes/Framablog
From: Jonathan Tessé <[email-masked]>
To: [email-masked]
Cc: [email-masked]
Date: Thu, 02 Apr 2015 11:36:37 +0200
List-Id: <educ.april.org>

Le 02/04/2015 11:22, [email-masked] a écrit :
> Cette posture est risquée même si je comprends la démarche. C'est mal connaître l'éducation nationale et son histoire... Aucune chance de faire accepter des systèmes libres sur des tablettes ce sera trop compliqué et puis, ça existe ? pas vraiment, que je sache.
Pas d'accord, les expériences montrent que ça fonctionnent si on a une 
dynamique positive, et pas une position arc-boutée.
> Mais il y a plus grave. Car si l'introduction de la tablette peut être valable en maternelle du fait quel es élèves ne savent pas encore ou apprennent seulement à lire, il n'en va pas de même pour la suite des études
>
> Je n'ose imaginer l'utilisation de tablettes par les collégiens ou les lycéens. Ils ne s'en serviront pas pour travailler.
Des retours d'expériences pour confirmer ces propos ?
Je ne connais bien que le primaire et j'y vois aussi des utilisations 
intéressantes avec des élèves lecteurs. Travailler sur la recherche 
d'informations, la sélection des sources d'information, le recoupement, 
la réutilisation, la synthèse,... sont des compétences qui permettraient 
de poser efficacement la question des outils utilisés.
Si on ne fait rien, on ne peut pas s'attendre à ce que les élèves 
d'aujourd'hui soient moins passifs que leurs parents...

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Jonathan Tessé

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