Subject: Re: [EDUC] Tablettes/Framablog
From: Stéphane FONTAINE <[email-masked]>
To: Jonathan Tessé <[email-masked]>
Cc: [email-masked]
Date: Mon, 6 Apr 2015 10:48:53 +0200
List-Id: <educ.april.org>

Bonjour à tous,
Voir aussi du côté de https://tabuledu.fr/ et des logiciels pédagogiques libres embarqués. Et bientôt sur une machine GNU-Linux.

@+, Stéphane.

Le 2 avr. 2015 à 11:14, Jonathan Tessé a écrit :

> Bonjour,
> 
> je trouve particulièrement dommage que les réactions des partisans des logiciels et ressources libres se limitent à un rejet en bloc des tablettes.
> Qui parmi ceux qui s'expriment sur le sujet des tablettes a pu observer leur utilisation dans une classe ? 
> Personnellement, j'ai pu observer plusieurs utilisations en maternelle, avec un matériel que je désapprouve totalement, c'est à     dire des iPad. Pourtant, la tablette utilisée comme outil supplémentaire est intéressante. Elle vient enrichir la panoplie pédagogique de l'enseignant. Il ne s'agit pas d'apprendre à ce servir de la tablette, mais de l'utiliser pour apprendre d'autres choses. J'ai vu des élèves accéder à la compréhension de notions abstraites (par exemple le principe de la combinatoire) grace à la tablette. Ça ne veut pas dire qu'ils n'auraient pas appris à lire sans tablette, mais le chemin vers la compréhension s'en ai trouvé facilité.
> De plus, la tablette a l'avantage de pouvoir combiner facilement des images, fixes ou animées, du son, et du texte. Ce qui aboutit à la création facilitée de productions individuelles d'élèves. Tout le contraire de l'élève consommateur passif devant un écran. 
> Est-ce que réellement quelqu'un a dit un jour que les élèves allait désormais passer 6h par jour devant une tablette ? Soyons sérieux, la caricature ne convainc personne. Pas plus qu'il ne passe 6h devant une feuille, ou 6h devant un cahier, ou 6h devant une télé...
> 
> En tant que promoteur au quotidien des logiciels libres et des ressources libres, il me semble que notre point de vue sur ces outils devrait s'articuler autour de deux axes :
> - Il nous faut sortir des systèmes d'exploitation fermés de ces tablettes : Mettons en avant les alternatives, organisons la médiatisation de ces systèmes, raillons les systèmes fermés (difficultés d'import/export, NSA, obsolescence,...)
> - Le propre de l'enseignement étant de compiler des ressources/connaissances, les améliorer, les recombiner, les segmenter, les assembler et au final en créer de nouvelles, insistons sur l'importance des ressources éducatives libres, participons à l'indexation de celles-ci, communiquons sur les licences à dispositions des enseignants producteurs, raillons les absurdités telles que l'exception pédagogique.
> 
> Bref, soyons positifs et sources de propositions, sinon nous resterons dans les esprits comme des barbus conservateurs.
> 
> Jonathan
> 
> Le 01/04/2015 13:04, Marie-Odile Morandi a écrit :
>> Bonjour,
>> 
>> http://framablog.org/2015/04/01/des-tablettes-a-lecole/
>> 
>> -- 
>> Amicalement
>> Marie-Odile Morandi
>>   
>> 
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> Jonathan Tessé
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