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Received: from localhost (unknown [192.168.2.16])
	by storm.april.org (Postfix) with ESMTP id F37774BD515;
	Mon,  7 Sep 2015 16:39:57 +0200 (CEST)
Received: from storm.april.org ([192.168.2.17])
	by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024)
	with ESMTP id ETOav-7djijJ; Mon,  7 Sep 2015 16:39:56 +0200 (CEST)
Received: by storm.april.org (Postfix, from userid 102)
	id B25254BD4E7; Mon,  7 Sep 2015 16:39:54 +0200 (CEST)
Received: from localhost (unknown [192.168.2.16])
	by storm.april.org (Postfix) with ESMTP id 6D0E04BD4E4
	for <educ@april.org>; Mon,  7 Sep 2015 16:39:38 +0200 (CEST)
Received: from storm.april.org ([192.168.2.17])
	by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024)
	with ESMTP id fQvFtgxGhO6P for <educ@april.org>;
	Mon,  7 Sep 2015 16:39:38 +0200 (CEST)
Received: from smtp1-g21.free.fr (smtp1-g21.free.fr [212.27.42.1])
	(using TLSv1.2 with cipher ECDHE-RSA-AES256-GCM-SHA384 (256/256 bits))
	(No client certificate requested)
	by storm.april.org (Postfix) with ESMTPS id E7EFB4BD041
	for <educ@april.org>; Mon,  7 Sep 2015 16:39:37 +0200 (CEST)
Received: from [192.168.0.20] (unknown [217.128.197.253])
	(Authenticated sender: thierry.munoz)
	by smtp1-g21.free.fr (Postfix) with ESMTPSA id 9F43D9400D6
	for <educ@april.org>; Mon,  7 Sep 2015 16:39:37 +0200 (CEST)
References: <55EAE38A.10007@laposte.net> <55ED9B3F.4080801@gnunux.info>
From: Thierry Munoz <thierry.munoz@free.fr>
To: educ@april.org
Message-ID: <55EDA1A8.9010102@free.fr>
Date: Mon, 7 Sep 2015 16:39:36 +0200
User-Agent: Mozilla/5.0 (X11; Linux x86_64; rv:38.0) Gecko/20100101
 Thunderbird/38.2.0
MIME-Version: 1.0
In-Reply-To: <55ED9B3F.4080801@gnunux.info>
Subject: Re: [EDUC] =?UTF-8?Q?usage_ENT_au_primaire_et_au_coll=C3=A8ge?=
Reply-To: Thierry Munoz <thierry.munoz@free.fr>
X-Loop: educ@april.org
X-Sequence: 7902
Errors-to: educ-owner@april.org
Precedence: list
Precedence: bulk
Sender: educ-request@april.org
X-no-archive: yes
List-Id: <educ.april.org>
List-Help: <mailto:sympa@april.org?subject=help>
List-Subscribe: <mailto:sympa@april.org?subject=subscribe%20educ>
List-Unsubscribe: <mailto:sympa@april.org?subject=unsubscribe%20educ>
List-Post: <mailto:educ@april.org>
List-Owner: <mailto:educ-request@april.org>
List-Archive: <http://april.org/wws/arc/educ>
Content-type: multipart/mixed; boundary="----------=_1441636782-3054-141"

This is a multi-part message in MIME format...

------------=_1441636782-3054-141
Content-Type: text/html; charset=utf-8
Content-Transfer-Encoding: 8bit

<html>
  <head>
    <meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type">
  </head>
  <body bgcolor="#FFFFFF" text="#000000">
    <div class="moz-cite-prefix">Le 07/09/2015 16:12, Emmanuel Garette a
      écrit :<br>
    </div>
    <blockquote cite="mid:55ED9B3F.4080801@gnunux.info" type="cite">
      <meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type">
      <div class="moz-cite-prefix">Le 05/09/2015 14:43, d.michon a
        écrit :<br>
      </div>
      <blockquote cite="mid:55EAE38A.10007@laposte.net" type="cite">Bonjour

        <br>
        <br>
        De manière à avoir une meilleur approche concernant les ENT et
        de leurs pratiques dans d'autres régions que la nôtre (Guyane)
        (et d'élargir mon espace cognitif personnel) , j'aimerais savoir
        si vous avez connaissance d'usages ou de mise en place dans vos
        académie ou circonscriptions ou dans des établissements au
        primaire et au collège de ce genre de configuration. <br>
        <br>
        Sauriez vous si ceux ci sont-ils interfaçables ou adaptatifs : <br>
        <br>
        Avec des TNI libres (Open Sankoré) <br>
        <br>
        Avec des sites éducatifs tels que Sésamath ainsi que la prise en
        compte des activités et des accès élèves à ces dits sites (ou de
        leur passation). <br>
        A des sites ou des applications développées par les enseignants
        en dehors du système utilisé par cette Ent ? <br>
        <br>
        Pour l'aménagement de dispositifs d'évaluations et des carnets
        électroniques (à la non - pronote) en vue de l'adaptation et de
        personnalisation et de la prise en compte des projet éducatifs
        ou de particularités locales (linguistiques, culturelles,
        TOM-DOM,  ) ? <br>
        <br>
        Ouverts à des messageries externes à leur propre système d'ENT
        en vue de communication avec d'autres classes correspondantes
        qui ne seraient pas abonnées à la même plate-forme . <br>
        <br>
        Sans obligation d'utiliser des terminaux tagués pour s'y
        connecter ? <br>
        <br>
        Ces ENT sont ils essentiellement en réseau avec obligation d'un
        abonnement ou d'une liaison internet ? <br>
        <br>
        Peuvent ils être hébergés sur un serveur en local ? <br>
        <br>
        Avez vous la connaissance d'ENT ( je pensais à Wims ) qui en
        auraient la capacité mais qui sont sous utilisés par nos
        établissements ? <br>
        <br>
        Dans l'attente de vos réponses. <br>
      </blockquote>
      Bonjour,<br>
      <br>
      Envole peut sûrement répondre à votre besoin<br>
      <ul>
        <li>Il est à 100% opensource</li>
        <li>Il peut être soit hébergé sur un serveur local ou un serveur
          distant</li>
        <li>Intègre un grand nombre d'application web. Entre autre </li>
        <ul>
          <li>CDT qui pourrait remplacer pronote.</li>
          <li>Sacoche<br>
          </li>
          <li>Roundcube un webmail sur une adresse de messagerie interne
            ou externe<br>
          </li>
          <li>Gepi pour la gestion des notes</li>
          <li>Wordpress comme blog de l'établissement<br>
          </li>
          <li>Owncloud pour le stockage de fichiers et leurs partages <br>
          </li>
          <li>Moodle pour le eLearning<br>
          </li>
          <li>Etherpad Ethercalc Etherdraw pour les travaux
            collaboratifs<br>
          </li>
          <li>D'un portail qui fédère l'ensemble des applications<br>
          </li>
          <li>Et bien d'autres application web comme piwigo / taskfreak
            / fluxbb ...</li>
        </ul>
        <li>L'ensemble de ses applications bénéficient d'une
          authentification unique<br>
        </li>
        <li>Il intègre des connecteurs vers des sites privateurs comme
          pronote, le siteTV, PMB, KNE, etc</li>
        <li>Il est aujourd'hui déployé et utilisé dans de nombreuse
          académie comme Besançon - Créteil - La Réunion - Poitiers -
          Orléans - Aix/Marseille - Lyon<br>
        </li>
      </ul>
      <br>
      Pour en savoir plus voici quelques url<br>
      <ul>
        <li>un site "vitrine" = <a moz-do-not-send="true"
            class="moz-txt-link-freetext" href="http://ent-envole.com/">http://ent-envole.com/</a><br>
        </li>
        <li>un site "technique" = <a moz-do-not-send="true"
            class="moz-txt-link-freetext"
            href="https://envole.ac-dijon.fr">https://envole.ac-dijon.fr</a></li>
      </ul>
      <p>Cordialement,<br>
      </p>
      <br>
    </blockquote>
    +1<br>
    Dans notre école primaire (15 classes de cycle 3), nous avons un
    serveur autonome Amonecole+ 2.3 (avec clients légers sur module
    Éclair) sur lequel sont installés l'ENT Iconito (ENT adapté à
    l'école primaire, connecteur SSO) et SACoche (principales
    applications utilisées par les élèves/familles). Nous n'utilisons
    pas Envole (bien qu'il soit opérationnel) qui nous parait trop lourd
    pour une école élémentaire.<br>
    Il y a aussi Pydio,(ex Ajaxplorer ; que je préfère à Owncloud pour
    l'instant) permettant via n'importe quel navigateur, l'accès
    distants aux documents personnels de l'école ainsi qu'aux dossiers
    partagés de la classe et de l'école.<br>
    Bref, c'est une solution satisfaisante d'autant qu'elle est vraiment
    modulable et adaptable à ses besoins.<br>
    Cordialement,<br>
    <br>
    Thierry<br>
  </body>
</html>

------------=_1441636782-3054-141
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Content-Disposition: inline
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