Subject: Re: [EDUC] Cours sur les licences libres, projets Open-Source...
From: TuxunFree Linuxian <[email-masked]>
To: Cedric Frayssinet <[email-masked]>
Cc: Liste Educ April <[email-masked]>
Date: Mon, 14 Sep 2015 12:14:57 +0200
List-Id: <educ.april.org>

Bonjour, faisant parti du mouvement des fablabs nous nous efforcons de
documenter nos projets sur wiki:

http://fablabo.net/wiki/Accueil

La documentation à chaud pendant les découvertes de technos permet qu'elle
soit compréhensible par des débutants, et que ceux ci soit
reproduisible/amélioré/repartargable par tous dans chaque fablab montre
l'utilité (la supériorité?) du modèle ouvert comparé a celui des modèles
fermés. Une démo d'ajout de données sur openstreetmap ou wikipedia me
parait essentiel comme exemple de savoirs communs aussi. (et en parlant de
savoirs communs: http://www.savoirscom1.info/ )

Cordialement,

Mickaël Mabileau
06 51 57 10 16
(¯`·._.·[Libre et ouvert a tous à Tours!!!  ]·._.·´¯)
La Fabrique d'Usages Numériques http://funlab.fr
Culture Libre et Création Collective http://libre.cc
Innovation sociale et territoriale autour du numérique
http://blog.coopaxis.fr/

Un Fablab n'est pas un Atelier de Fabrication Numérique, Benjamin Franklin
bossait avec un cerf volant fait main.
Un Fab Lab est une...baignoire. Archimède bossait dans une baignoire*!*

"TOUT le monde" peut "penser" des "projets"... Les tortues... Comme les
lièvres!

*Les infos contenues dans ce message sont sous licence KOPIMI ou GPL ou
CC0, comme vous voulez!*

Le 10 septembre 2015 22:17, Cedric Frayssinet <[email-masked]>
a écrit :

> Merci pour ce livre, c'est très intéressant et une synthèse s'impose :)
>
> Cédric
>
> Le 10 septembre 2015 17:22, Ghislain Fabre <
> [email-masked]> a écrit :
>
>> Bonjour,
>>
>> http://www.openmodels.fr/ ? (cf. le livre sur
>> http://stph.crzt.fr/tmp/OpenModels/ )
>>
>> Librement,
>>
>> Ghislain
>>
>>
>> Le 10/09/2015 17:13, Cedric Frayssinet a écrit :
>>
>> Bonjour à tous,
>>
>> Nouvel enseignant en STi2D, je suis un peu surpris du programme qui
>> n'apprend qu'aux élèves à protéger toutes innovations, via des brevets ou
>> autres dépôts.
>>
>> Je souhaiterai apporter des compléments d'informations à mes élèves sur
>> les licences et notamment l'open-hardware ou autres joyeusetés qui
>> permettent ce genre de choses :
>> <http://www.industrie-techno.com/poc21-une-eolienne-en-kit-a-30-dollars.39675>
>> http://www.industrie-techno.com/poc21-une-eolienne-en-kit-a-30-dollars.39675
>>
>> Avez-vous cela en stock ? Merci :)
>>
>> Cédric
>>
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>> formations pour mettre en place des dispositifs de formation basés sur des
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