Subject: Re: [EDUC] jLoDb
From: Jérôme CHOAIN <[email-masked]>
To: cyberesprit <[email-masked]>
Cc: Liste Educ April <[email-masked]>
Date: Thu, 3 Dec 2015 10:59:22 +0100
List-Id: <educ.april.org>

bonjour,

ça semble effectivement très bien. Je suis en train de tester et je me vois
bien essayer ça sur mes "cobayes" (CE2 à CM2).
Si c'est aussi bien que ça en a l'air, je ferai peut-être un peu de promo
avec mes humbles moyens.
A suivre...

jerome

2015-12-03 10:36 GMT+01:00 cyberesprit <[email-masked]>:

> Bonjour,
>
> J'ai vu passer les messages de  Johann C. pour parler de son fabuleux
> travail
> (voir plus bas), libre, qu'il fait tout seul, dans cette liste de
> discussion
> pour l'éducation avec des gens de plusieurs horizons, dont des professeurs,
> instituteurs, étudiants et j'en passe, mais PERSONNE n'a l'air intéressé ?!
>
> Pardonnez cette expression mais je suis sur le cul.
>
> Je n'arrive pas à comprendre que ce travail ne soit pas devenu quelque
> chose
> de très sollicité ...
>
> Il ne demande pas grand chose, un peu d'aide pédagogique surtout, et
> comment
> le mettre en forme pour l'améliorer. Ce ne sont pas des compétences
> techniques
> qui sont demandé ici.
>
> En ces temps de crises d'éducation, et tous les problèmes par ci par là,
> ça ne
> vous paraît pas évident de vouloir faire fleurir ce genre d'initiative ?
>
> Et je parle en tant que rien du tout, car je ne suis ni prof, ni instit, ni
> étudiant, ni rien de lié à l'éducation tout court, juste une personne comme
> une autre qui voit beaucoup de plaintes envers les
> lobbys/industriels/gouvernements mais quand je vois les efforts à faire
> pour
> ne serait-ce qu'intéresser 1 ou 2 personnes avec un projet libre, c'est
> très
> problématique.
>
> Quel est le problème, j'aimerai comprendre, merci par avance.
>
> Librement
>
>
> Le jeudi 3 décembre 2015, 10:12:02 [email-masked] a écrit :
> > Bonjour,
> >
> > Je me permets de rebondir sur ce fil de discussion pour re-faire un peu
> de
> > publicité pour un projet libre que je développe depuis quelques années :
> > jLoDb. ( Ca doit être mon 3ème mail à ce sujet en 5/6 mois, aussi,
> j'espère
> > ne pas trop être "insistant" avec tout ça. Si c'est le cas, n'hésitez
> pas à
> > me le faire savoir).
> >
> > Je dispose actuellement d'une plateforme libre destinée à
> l'apprentissage de
> > l'informatique. Il en existe 3 variantes (Firefox est extrêmement
> > conseillé, Chrome et Safari tournent pas trop mal, IE n'est pas supporté)
> > (compatible avec tablettes) :
> > * Une version globale où tous les exercices sont accessibles (plutôt
> > destinée pour le développement mais quand même utilisable) :
> > http://jlodb.poufpoufproduction.fr/genius.html?g=it
> > * Une version locale où la progression est enregistrée par cookie :
> > http://jlodb.poufpoufproduction.fr/genius.html?g=it&cookie
> > * Une version client-serveur (en version beta de chez beta) :
> > http://jlodb.poufpoufproduction.fr/socialis.html?g=it
> >
> > Le parcours pédagogique est très loin d'être fini, mais je pense qu'avec
> les
> > 4 langages de programmations proposées (programmation graphique, LOGO,
> > langage impératif et assembleur) et, à vue de nez, les 20 ou 30 heures
> > d'exercices actuellement disponibles, je pense qu'il y a déjà de quoi
> > faire.
> >
> > Si je me permets d'insister, c'est que j'ai une question à poser à cette
> > liste de diffusion : qui saurais me dire quels genres de besoins
> > permettraient à ce projet d'être utilisé de façon concrête ? J'ai
> développé
> > ce qui me semblait être le plus évident, le plus nécessaire et au niveau
> de
> > l'apprentissage de l'informatique, je ne pense pas qu'il y ait
> actuellement
> > le moindre équivalent. Cela dit, compte tenu du peu d'intérêt qu'à
> succité
> > le projet jusqu'à présent (même avec une chouette présentation sur le
> blog
> > de Framasoft :
> >
> http://framablog.org/2015/06/23/des-parcours-pedagogiques-ludiques-avec-jlod
> > b/ ), je me demande vraiment ce que je pourrais faire pour intéresser ne
> > serait-ce qu'1 personne ou 2 ?
> >
> > Cordialement,
> >
> > Johann C.
> >
>
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