Subject: Re: [EDUC] Najat Najat Najat !!!!!!!!!!!!!!!!!!!
From: Christophe De Natale <[email-masked]>
To: stephane croze <[email-masked]>
Cc: [email-masked]
Date: Tue, 08 Dec 2015 11:10:33 +0100
List-Id: <educ.april.org>

Le mardi 08 décembre 2015 à 07:52 +0100, stephane croze a écrit :
> Oui, 13M€ c'est le montant de ce que M$t va 'investir', c'est un chiffre
> ridicule vu l'ampleur du déploiement au sein de l'EN. Ça fait partie de
> la stratégie de 'partenariat public-privée' qui plait tant à nos
> décideurs. L'avantage pour le décideur politique c'est qu'on se situe en
> dehors du code du marché public et que l'état ne finance rien dans
> l'immédiat : ce seront les collectivités territoriales qui paieront la
> facture. L'avantage pour l'entreprise est qu'elle a les clefs de la
> maison ad eternam.
> 
> Stéphane
> 
> Le 07/12/2015 22:04, Rémi Boulle a écrit :
> > On 07/12/2015 08:48, Wilfrid Niobet wrote:
> >> J'ai vu la semaine dernière le coût du partenariat Educ. Nat. avec
> >> Microsoft, mais je n'arrive pas à retrouver l'information. Est-ce que
> >> vous auriez une idée du coût de ce partenariat ?
> > 
> > L'EN ne paye rien, c'est Microsoft qui va investir 13 Mds d'euros. Ce
> > montant doit correspondre aux frais que va engager la société pour
> > assurer ce qui est prévu dans l'accord :
> > http://cache.media.education.gouv.fr/file/Partenaires/17/7/convention_signee_506177.pdf
> > 
> > 
> > La lecture du texte (seulement 7 pages) permet de bien comprendre que
> > cela revient à donner les clés de l'École dite "numérique" à Microsoft....
> > ++
> > Rémi.
> > 
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Vu les paquets de milliards de $ que Monsieur M$ se met dans les poches
depuis des années, effectivement, ce n'est rien.
De mon point de vue, l'aspect financier est minime car ce qui se trame
en arrière-plan devrait être bien plus inquiétant.

En effet, si on observe :
# Extrait ici (Note d'information - DEPP - N° 14 - avril 2014) :
http://www.education.gouv.fr/cid79032/le-numerique-educatif-un-portrait-europeen.html

"... Le Programme international pour le suivi des acquis des élèves à 15
ans (Pisa) de 2012, mené sous l’égide de l’OCDE dans 65 pays, dont 28
pays de l’UE, interroge les élèves, leurs parents et les chefs
d’établissement sur la fréquence d’usage d’internet ; la réalisation de
tâches spécifiques (courriel, navigation, etc.), en différenciant entre
usage dans et en dehors de l’école..."

# la liste des exposants du salon Educatice (reporté à mars 2016):
http://www.educatec-educatice.com/exposants_397_4588_p.html

Il n'est pas très difficile dans ce cas de comprendre l'utilité de tels
rapports car ils n'ont pas de vocation purement informative, surtout
venant de l'Europe.

J'ai cherché dans le document, pas de référence à un quelconque Système
d'Exploitation, j'aurai trouvé intéressant d'avoir une idée des OS
déployés et utilisés chez nos voisins européens.
On peut observer que la Norvège se place en tête loin devant tout le
monde avec une moyenne de 1 pc/élève ; rapprochement amusant pour ma
part, je me suis intéressé au projet Skolelinux (Debian-Edu) il y a peu
pour une école primaire ; celui-ci est maintenu et largement déployé
dans ce pays ... coïncidence ?

Quoiqu'il en soit, je pense que les décideurs se sont appuyés sur ce
rapport afin d'évaluer un volume d'équipements à déployer, sachant que
les pc sont de toute façon fournis avec windaube (à moins d'investir sur
des tablettes de la pomme)
Attendez-vous donc pour la rentrée prochaine à un déferlement de
matériel et de formations à gogo :D

Cordialement,
-- 
Christophe De Natale <[email-masked]>

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