Subject: [EDUC] Présentations
From: Renaud de Colombel <[email-masked]>
To: [email-masked]
Date: Thu, 10 Dec 2015 22:46:07 +0100
List-Id: <educ.april.org>

Bonjour,

je suis professeur des écoles, adhérent de l'April depuis 2007 & libéré 
depuis 1997/98 grâce à mon LUG local.

En tant qu'enseignant qui a souvent changé d'école, j'ai pu installer 
beaucoup de logiciels libres dans les salles infos des écoles (souvent 
sous Windows : merci Framasoft ;-) et des ordinateurs "de récup" sous 
GNU/Linux au fond de ma classe. J'ai pu faire travailler les élèves sur 
ces logiciels, leur faire des copies à installer à la maison, etc. Les 
élèves n'ont aucune difficulté à travailler sur un système 
d'exploitation différent de celui qui équipe l'ordinateur de la maison.

Le plus difficile est de faire avancer la réflexion / les pratiques des 
collègues sur les logiciels libres. C'est là qu'on mesure :

1) la force de l'habitude
2) que les enfants ont plus de capacité d'adaptation que les adultes

C'est peut-être la seule chose qui me rassure par rapport à l'accord 
scandaleux que l’Éducation Nationale vient de passer avec Microsoft : 
exposés aux logiciels libres, les enfants en perçoivent les avantages 
(pouvoir les installer à la maison) et les trouvent pratiques (merci 
OO4Kids) et même amusants (merci TuxMaths !)

Je suis, depuis peu, administrateur système pour une organisation qui a 
signé l'appel de l'AFUL. Si certains de mes collègues sont acquis à la 
cause ce n'est pas le cas de tous, en tout cas dans les pratiques 
quotidiennes. Alors pas besoin que l'état nous complique la tâche en 
adoubant Micro$oft dans l’Éducation Nationale ! Et dire qu'on interdit 
aux enseignants d'écrire la marque des fournitures à acheter en début 
d'année ...

Je m'inscris à cette liste de discussion parce que je suis toujours en 
recherche d'analyses et points de vue différents pour compléter mon 
argumentaire de militant du logiciel libre. Et cela commence fort bien à 
ce que j'ai déjà lu.

Cordialement,

Renaud
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