Subject: Re: [EDUC] avenir plate-forme EOLE
From: Agnès Louvrier <[email-masked]>
To: [email-masked]
Date: Thu, 17 Dec 2015 15:36:37 +0100
List-Id: <educ.april.org>

Bonjour,
En effet, le cloud de Microsoft n'oublie rien. Les futurs employeurs
sauront que vous avez eu de mauvais bulletins ou autres alors que vous
aviez progressé depuis. Ou est le droit à l'oubli pour les mineurs que
prône A.Lemaire si on se met entre les dents du Loup ? Un Cloud contrôlé
sous OVH (par ex) ou par le ministère lui-même directement aurait le
même effet pédagogique, mais serait contrôlé et contrôlable par les lois
françaises !!!
Jeanne

Le 17/12/2015 14:14, Olivier Guillard a écrit :
> Bonjour Christophe,
>
> j'ai déployé eole et en particulier le module amon : c'est vraiment bien.
>
> J'ai aussi eu la possibilité de regarder (rapidement) la nature de
> l'accord avec microsoft,
> ma compréhension est que l'offre que microsoft a présenté au ministre
> consiste en un
> accès gratuit et illimité  pour tous les élèves à  office 365 qui est
> une offre "tout cloud" :
> http://www.microsoftstore.com/store/msfr/fr_FR/pdp/Office-365-Famille/productID.286459500
>
> Deux choses :
>
> 1/ normalement les fonctionnalités sont disponibles avec firefox ou
> chrome (en tous cas
> j'espère). Cela signifie qu'il ne devrait y avoir aucun problème à ce
> que le parc de l'école
> soit sous linux, (si ça en pose, j'imagine que l'éducation nationale
> gérera :-)
>
> 2/ pas de problème non plus normalement pour ce que est de la solution
> de filtrage installée
> à l'école, du moment que le site d'office365 est accessible. La
> pertinence de eole n'est donc
> absolument pas remise en cause et je préconise pour ma part cette
> solution, c'est vraiment
> efficace, confortable et chacun peut pleinement assumer son rôle.
>
> Là ou le partenariat avec Microsoft est problématique   est que si
> j'ai bien compris le ministère
> a aussi mandaté cet éditeur pour qu'il mette en place une solution de
> "livret scolaire" cloud qui
> s'imposera aux enseignants.
>
> -> Les enseignants devrons donc créer un compte pour chaque élève dans
> le "cloud microsoft"
> (a moins que ce ne soit même fait automatiquement par les académie a
> partir des base élèves),
> les enseignants pourront/devront ensuite remplir les bulletins de
> notes hébergés et mis en ligne
> par microsoft.
>
> Sur le plan fonctionnel, c'est très sexy :
>
> -> les élèves auront un identifiant et donc un compte d'accès direct,
> personnel et individualisé à
>     toutes les fonctionnalités de office 365 en ligne.
> -> il auront aussi un classeur numérique personnel dans le cloud
> microsoft : il pourront s'y connecter
>      depuis chez eux pour travailler leurs cours et récupérer leurs
> fichiers
> -> les parents pourront aussi se connecter depuis chez eux pour suivre
> ce que les enfants font à
>     l'école ainsi que leurs résultats et éventuellement même interagir
> avec les enseignants.
> -> du point de vue de  l'éducation nationale, cela peut aussi être vu
> aussi comme une opportunité pour
>      unifier les outils.
>
> Sexy peut-être, mais sur le plan vision et prospectif ce n''est pas
> terrible, c'est e moins qu'on puisse
> dire :
>
> Outre les dérives publicitaires auxquelles il faut s'attendre et les
> problèmes de fracture numérique qu'un
> tel dispositif ne pourra qu'aggraver, que dire des moyens que nous
> offrons sur un plateau à à une entreprise
> américaine pour par exemple détecter les meilleurs talents dès le
> primaire ?
>
> On peut faire confiance au pragmatisme de l'oncle Sam pour venir
> recruter nos meilleurs jeunes qui
> iront briller demain sur la cote ouest des états unis une fois qu'ils
> auront été éduqués grâce à nos impôts.
>
> Et je ne parle pas de toutes les dérives possibles induites par la
> disponibilité sans contrôle sérieux possible
> à toutes ces données privées de nos enfants.
>
> ATTENTION NEANMOINS: je n'ai regardé que très rapidement la nature du
> partenariat annoncé, il faudrait
> donc que des experts prennent le temps de décortiquer de plus prêt et
> fasse leurs rapports.
>
> Mais si ce que j'ai compris est bien ce qui est prévu, alors
> effectivement ce n'est pas reluisant,
>
> Bien à vous,
>
>
> Le 17 décembre 2015 à 09:04, Christophe De Natale
> <[email-masked] <mailto:[email-masked]>> a
> écrit :
>
>     Bonjour,
>
>     Pour celles et ceux qui connaissent le projet EOLE
>     http://pcll.ac-dijon.fr/eole/
>     que va t-il devenir si Microsoft prend en charge l'informatique de
>     l'EN ? Et d'ailleurs à quel niveau M$ va intervenir, on le sait ?
>     (réseau administratif, réseau pédagogique, lycées, collèges, écoles
>     primaires, cfa, autres, ... ?)
>
>     Je demande car je suis en position de création de mon activité en
>     service informatique en milieu rural ; si je commence à déployer des
>     solutions dans des écoles primaires (utilisation du module Amon en
>     proxy
>     pour le filtrage web voire module LTSP si besoin) et que ce n'est plus
>     maintenu d'ici quelques temps, cela vaut-il la peine ?
>     Pff, c'est un vrai casse-tête car mon projet est de ne faire acheter
>     aucune licence dans la mesure du possible.
>
>     Cordialement,
>     --
>     Christophe De Natale <[email-masked]
>     <mailto:[email-masked]>>
>
>
>     --
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>       Olivier Guillard
>         Maire Adjoint
> Saint Léger en Yvelines
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Cordialement

*Agnès Louvrier*
15 rue du Stand
25300 Pontarlier
Tel : 03 81 39 56 57

/_☺ Sauvons les arbres et le papier. N'imprimons que si nécessaire.☺ /

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