Subject: Re: [EDUC] Bienvenue sur la liste educ
From: Charles Freou <[email-masked]>
To: [email-masked]
Date: Mon, 4 Jan 2016 10:00:57 +0100
List-Id: <educ.april.org>

Bonjour et bonne année à tous,

Une des réponses possible est peut-être aussi la difficulté technique.
J'ai installé ce wek-end xubuntu sur un vieux portable.

Constat :
- l'installation de l'imprimante (Brother DCP J315w, assez commune) m'a 
obligé à taper des lignes de code et m'a pris plusieurs heures (la même 
installation sur windows 10 prend 30 secondes)
- je n'ai toujours pas réussi à installer Scratch 2 offline.

Tout ça n'est quand même pas d'un abord facile et peut rebuter même les 
plus vaillants, il faut vraiment avoir la foi ou aimer ça.

Cordialement

Charles Fréou

Le 03/01/2016 20:10, thierry LAURENT a écrit :
> Bonjour Emmanuel.
> Sur "le terrain" j'ai pu constater qu'en majorité les enseignants sont 
> des personnes "comme tout le monde", c'est à dire qu'en dehors de leur 
> domaine de compétence pur, soit ils sont curieux et peuvent aller vers 
> l'inconnu, dont font parti les logiciels libres, soit ils n'ont pas 
> cette curiosité et l'informatique doit pour eux être "une chose" qui 
> fonctionne sur le modèle du presse bouton sinon ils laissent tomber en 
> pensant que c'est nul!
> Et comme nos zautorités ne font rien (euphémisme) sinon signer des 
> conventions bidons avec des éditeurs de logiciels propriétaires, 
> pourquoi un enseignant irait contre la hyérachie et "le bon sens" en 
> poussant l'utilisation du libre?
> La téléréalité fait plus d'audience (et de dégâts) que la valorisation 
> de la réflexion.
> TOUTES les circulaires que nous recevons sont rédigées avec du 
> propriétaire (word, excel).
> La sagesse populaire dit "celui qui pisse  contre le vent mouille son 
> pantalon", en matière d'informatique cela se vérifie hélas.
>
>
> Le 03/01/2016 19:13, [email-masked] a écrit :
>> Selon l'usage, vous êtes invité à vous présenter. Pour cela, envoyez un
>> courriel à l'adresse [email-masked].
>>
>>
>> Bonjour, je me présente :
>>
>> informaticien en ingénierie du développement dans le domaine de
>> l'internet des objets, j'utilise des serveurs LAMP et aussi beaucoup
>> d'autres outils issus du monde de l'informatique libre.
>>
>> J'ai une formation universitaire en mathématiques et il m'est
>> arrivé occasionnellement d'enseigner cette matière en collège.
>>
>> J'aimerais enrichir ma connaissance du monde du libre relativement
>> à ce qu'il peut offrir à l'éducation, aussi bien pour les besoins 
>> pédagogiques
>> que pour ceux de gestion, afin éventuellement d'y participer 
>> professionnellement
>> ou en tant que parent d'élève.
>>
>> J'aimerais aussi comprendre pourquoi, avec toutes les ressources humaines
>> de qualité dont dispose l'EN en informatique, (ENS, universités, X...)
>> le logiciel libre est aussi peu utilisé dans l'EN (collèges, lycées, 
>> ...) et
>> pourquoi des outils pour l'EN ne sont pas développés par ces 
>> apprenants/enseignants
>> durant leurs apprentissages.
>>
>>
>> Cordialement,
>>
>> Emmanuel Widmer.
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
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